关于湖南大学日语学习者格助词「に」的使用实态考察--以误用为中心
| 摘要 | 第5-6页 |
| 要旨 | 第7-9页 |
| 目次 | 第9-11页 |
| 附表索引 | 第11-12页 |
| 插图索引 | 第12-13页 |
| 第1章 序章 | 第13-21页 |
| 1.1 はじめに | 第13页 |
| 1.2 先行研究 | 第13-19页 |
| 1.2.1 格助詞にの各用法の分類に関する研究 | 第13-17页 |
| 1.2.2 格助詞「に」に関する習得研究 | 第17-19页 |
| 1.2.3 先行研究の問題点 | 第19页 |
| 1.3 研究方法及び研究課題 | 第19-21页 |
| 第2章 調査概要 | 第21-30页 |
| 2.1 本稿における格助詞「に」の用法分類 | 第21-26页 |
| 2.2 本稿の被験者 | 第26页 |
| 2.3 本稿で使う作文データの収集について | 第26-28页 |
| 2.4 分析方法について | 第28-30页 |
| 2.4.1 格助詞「に」の抽出 | 第28页 |
| 2.4.2 格助詞「に」の判断 | 第28-30页 |
| 第3章 格助詞「に」の使用実態 | 第30-48页 |
| 3.1 研究類型についての説明 | 第30页 |
| 3.2 全体における格助詞「に」の使用実態 | 第30-33页 |
| 3.3 格助詞「に」の正用及び誤用実態 | 第33-46页 |
| 3.3.1 用法別の「に」についての考察 | 第36-43页 |
| 3.3.2 学期別の「に」についての考察 | 第43-46页 |
| 3.4 まとめ | 第46-48页 |
| 第4章 誤用についての分析 | 第48-67页 |
| 4.1 誤用類型についての分析 | 第48-57页 |
| 4.1.1 混同についての分析 | 第48-55页 |
| 4.1.2 過剰一般化についての分析 | 第55-56页 |
| 4.1.3 脱落についての分析 | 第56-57页 |
| 4.2 誤用の原因についての分析 | 第57-65页 |
| 4.2.1 教科書の説明の不十分 | 第58-62页 |
| 4.2.2 学習者の内的な習得メカニズム | 第62-64页 |
| 4.2.3 母語の転移 | 第64页 |
| 4.2.4 意味役割のカテゴリ―分化の不十分 | 第64-65页 |
| 4.3 まとめ | 第65-67页 |
| 第5章 おわりに | 第67-71页 |
| 5.1 本稿のまとめ | 第67-69页 |
| 5.2 日本語教育への示唆 | 第69-70页 |
| 5.3 今後の課題 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录A 详细中文摘要 | 第75-78页 |
| 謝辞 | 第78页 |
