| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 引论 | 第7-12页 |
| 1.1 本文选题缘由 | 第7页 |
| 1.2 《孟子》研究综述 | 第7-9页 |
| 1.3 中学语文教材中的《孟子》选文教学研究综述 | 第9-11页 |
| 1.4 本文的研究方法及研究价值 | 第11-12页 |
| 2 《孟子》选文的演变情况与教学中存在的问题 | 第12-19页 |
| 2.1 语文教材中《孟子》选文的演变情况 | 第12-15页 |
| 2.2《孟子》选文教学存在的问题 | 第15-19页 |
| 2.2.1 选文本身存在的问题 | 第15-16页 |
| 2.2.2 《孟子》选文教学存在的问题 | 第16-19页 |
| 3 《孟子》选文教学内容举隅 | 第19-35页 |
| 3.1 《孟子》选文的言语形式 | 第19-23页 |
| 3.1.1 典型文言实词、虚词及句式 | 第19-20页 |
| 3.1.2 语言风格与修辞手法及篇章结构 | 第20-23页 |
| 3.2 《孟子》选文的人文价值 | 第23-25页 |
| 3.3 《孟子》选文的人格价值 | 第25-29页 |
| 3.3.1 “义利”思想的人格价值 | 第25-27页 |
| 3.3.2 “养气”思想的人格价值 | 第27-29页 |
| 3.4 孟子的思维方法 | 第29-35页 |
| 3.4.1 孟子的整体性思维方法 | 第29-30页 |
| 3.4.2 孟子的辩证思维方法 | 第30-31页 |
| 3.4.3 孟子的逻辑思维方法 | 第31-35页 |
| 4 《孟子》选文教学形式探新 | 第35-44页 |
| 4.1 古法今用：多媒体演绎字理、诵读 | 第35-38页 |
| 4.2 学思一体：《孟子》选文探究式教学与问题意识的培养 | 第38-41页 |
| 4.3 读写结合：《孟子》选文的价值取向及思维方法与议论文写作 | 第41-44页 |
| 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第50页 |