普通高校合唱教育的美育培养作用
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 1、选题来源 | 第7页 |
| 2、研究意义 | 第7-8页 |
| 3、课题目前的研究现状 | 第8-9页 |
| 第一章 我国高校合唱教育的概况 | 第9-16页 |
| 第一节 普通高校合唱教育现状 | 第9-13页 |
| 1、合唱教育开展现状 | 第10-12页 |
| 2、合唱教育存在的问题 | 第12-13页 |
| 第二节 合唱教育的积极意义 | 第13-16页 |
| 1、利于学生的身心健康 | 第13-14页 |
| 2、提高学生的艺术素养 | 第14页 |
| 3、培养学生的协作精神 | 第14-16页 |
| 第二章 高校美育的概述 | 第16-18页 |
| 第一节 美育的由来和现状 | 第16页 |
| 第二节 高校美育的研究方法及发展困境 | 第16-17页 |
| 第三节 高校美育的积极意义 | 第17-18页 |
| 1、净化心灵、提高道德品质 | 第17页 |
| 2、修身养性、建设和谐校园 | 第17-18页 |
| 第三章 普通高校合唱教育在美育培养中的作用 | 第18-25页 |
| 第一节 合唱教育的美育作用 | 第18-22页 |
| 1、提高审美能力 | 第18-19页 |
| 2、开拓大脑思维 | 第19-20页 |
| 3、培养完善人格 | 第20-21页 |
| 4、提升爱国思想 | 第21-22页 |
| 第二节 高校合唱教育美育作用的重要意义 | 第22-25页 |
| 1、必不可少的音乐教育方式 | 第22-23页 |
| 2、科学合理的音乐熏陶途径 | 第23页 |
| 3、潜移默化的美感成就方式 | 第23-25页 |
| 第四章 普通高校合唱教育美育培养的实施策略 | 第25-32页 |
| 第一节 实施原则 | 第25-26页 |
| 1、科学性原则 | 第25页 |
| 2、循序渐进性原则 | 第25-26页 |
| 3、情感性原则 | 第26页 |
| 第二节 实施方法 | 第26-32页 |
| 1、建立完整的教学保障制度 | 第26-28页 |
| 2、采用科学创新的教学方法 | 第28-29页 |
| 3、提高合唱指挥的素质修养 | 第29-30页 |
| 4、开展多方合作，加大校际交流 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
