| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1.引言 | 第11-19页 |
| 1.1 研究缘起 | 第11-13页 |
| 1.1.1 传统文化的育人作用 | 第11页 |
| 1.1.2 继承优秀传统文化的现实要求 | 第11-12页 |
| 1.1.3 中考、高考试卷中传统文化知识的增加 | 第12页 |
| 1.1.4 当前教育对传统文化的认识存在问题 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.1 建国后至改革开放前的语文教育概述 | 第14页 |
| 1.3.2 改革开放至十八大前关于初中古诗文教学的研究 | 第14-16页 |
| 1.3.3 十八大以来关于初中古诗文教学的研究 | 第16-17页 |
| 1.4 拟采用的研究方法 | 第17-19页 |
| 1.4.1 文献分析法 | 第17页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 1.4.3 行动研究法 | 第18-19页 |
| 2.初中古诗文教学中传统文化教育的意义 | 第19-23页 |
| 2.1 初中古诗文教学的意义 | 第19-20页 |
| 2.1.1 古诗文教学是课程标准在新时代的需要 | 第19-20页 |
| 2.1.2 古诗文教学是弘扬传统文化的重要途径 | 第20页 |
| 2.2 初中古诗文教学中渗透传统文化的意义 | 第20-23页 |
| 2.2.1 唤醒学生的民族自豪感 | 第20-21页 |
| 2.2.2 培养学生健康人格 | 第21-23页 |
| 3.初中古诗文优秀传统文化教育现状调查及分析 | 第23-35页 |
| 3.1 学生层面 | 第23-28页 |
| 3.1.1 学生对传统文化的兴趣不足 | 第23-25页 |
| 3.1.2 学生传统文化素养不高 | 第25-26页 |
| 3.1.3 学生践行传统文化的意识不强 | 第26-28页 |
| 3.2 教师层面 | 第28-31页 |
| 3.2.1 教师传统文化教育观念淡薄 | 第28-29页 |
| 3.2.2 教师教学方法缺乏创新 | 第29-31页 |
| 3.3 学校层面 | 第31-35页 |
| 3.3.1 学校对传统文化不够重视 | 第31-33页 |
| 3.3.2 学校对传统文化教育的评价标准不够完善 | 第33-35页 |
| 4.初中古诗文蕴涵的传统文化内容 | 第35-43页 |
| 4.1 人与自然 | 第35-37页 |
| 4.1.1 日月星辰 | 第36页 |
| 4.1.2 山川草木 | 第36-37页 |
| 4.1.3 虫鱼鸟兽 | 第37页 |
| 4.2 人与社会 | 第37-40页 |
| 4.2.1 家国情怀 | 第38-39页 |
| 4.2.2 至爱亲情 | 第39页 |
| 4.2.3 民俗文化 | 第39-40页 |
| 4.3 人与自我 | 第40-43页 |
| 4.3.1 自强不息 | 第40页 |
| 4.3.2 修身正己 | 第40-41页 |
| 4.3.3 浩然正气 | 第41页 |
| 4.3.4 勤学敏思 | 第41-43页 |
| 5.初中古诗文优秀传统文化教育对策 | 第43-55页 |
| 5.1 丰富学生活动 | 第43-46页 |
| 5.1.1 参加传统文化活动,提升学生兴趣 | 第43-45页 |
| 5.1.2 阅读整本名著,丰富学生积累 | 第45页 |
| 5.1.3 参加实践活动,促进学生言行一致 | 第45-46页 |
| 5.2 优化课堂教学 | 第46-50页 |
| 5.2.1 创设情境,引起共鸣 | 第46-48页 |
| 5.2.2 重视诵读,以读促悟 | 第48页 |
| 5.2.3 寻找亮点,溯根求源 | 第48-49页 |
| 5.2.4 比较阅读,拓展延伸 | 第49-50页 |
| 5.3 加强教学管理 | 第50-53页 |
| 5.3.1 提倡教师充电,加强教师培训 | 第50-51页 |
| 5.3.2 转变师生意识,树立传统文化观念 | 第51页 |
| 5.3.3 以学生发展为目标,完善评价体系 | 第51-52页 |
| 5.3.4 打造多元教育环境,营造传统文化氛围 | 第52-53页 |
| 5.4 家长默契配合 | 第53-55页 |
| 6.初中古诗文教学案例展示 | 第55-65页 |
| 6.1 诗歌教学案例及分析 | 第55-58页 |
| 6.2 宋词教学案例及分析 | 第58-61页 |
| 6.3 古代散文教学案例及分析 | 第61-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-83页 |
| 附录一：初中古诗文优秀传统文化教育现状调查问卷(学生) | 第70-73页 |
| 附录二：初中古诗文优秀传统文化教育现状调查问卷(教师) | 第73-76页 |
| 附录三：初中古诗文优秀传统文化教育现状调查问卷(学校) | 第76-79页 |
| 附录四：传统文化知识与能力测试试卷 | 第79-82页 |
| 附录五：部编本初中古诗文优秀传统文化类型及文化精神 | 第82-83页 |
| 学位论文数据集 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 读研期间科研成果 | 第85页 |
