| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| 第一章 当下初中语文鲁迅作品教学现状及问题探究 | 第11-20页 |
| 第一节 鲁迅作品教学现状的调查及分析 | 第11-12页 |
| 第二节 鲁迅作品教学存在的问题的探究 | 第12-20页 |
| 第二章 走"近"鲁迅的必要性与可能性 | 第20-28页 |
| 第一节 走"近"鲁迅的必要性 | 第20-24页 |
| 第二节 走"近"鲁迅的可能性 | 第24-28页 |
| 第三章 如何引导学生走"近"鲁迅、走"进"鲁迅 | 第28-52页 |
| 第一节 还原真实鲁迅,拉"近"与鲁迅的距离 | 第28-34页 |
| 第二节 注重创设情境,引导学生在感悟中亲近鲁迅 | 第34-38页 |
| 第三节 积极倡导联读,引导学生在比较阅读中走"进"鲁迅 | 第38-43页 |
| 第四节 采取多种形式,激发学生兴趣与主观能动性 | 第43-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |