| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| （一） 研究缘由 | 第8-9页 |
| （二） 文献综述 | 第9-11页 |
| （三） 研究价值 | 第11页 |
| （四） 研究方法 | 第11-12页 |
| （五） 研究目的 | 第12-13页 |
| 一、 初中语文写作教学现状及原因分析 | 第13-17页 |
| （一） 初中语文写作教学现状 | 第13-14页 |
| （二） 初中语文课堂写作教学现状原因分析 | 第14-17页 |
| 二、 立足课本提升初中生写作能力的可行性分析 | 第17-19页 |
| （一） 课程标准是纲领 | 第17页 |
| （二） 教科书（课本）是载体 | 第17-18页 |
| （三） 实现“课标”须用好“课本” | 第18-19页 |
| 三、 立足课本提升初中生写作能力的教学策略 | 第19-38页 |
| （一） 原则 | 第19-21页 |
| （二） 途径 | 第21-27页 |
| （三） 方法 | 第27-36页 |
| （四） 需注意的问题 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |