高职室内设计专业素描教学探讨

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
1.绪论	第8-10页
1.1 研究背景与意义	第8-9页
1.2 国内外研究综述	第9-10页
1.3 研究目的	第10页
2.素描教学的重要性与本质	第10-11页
2.1 高职室内设计专业与素描的关系和特点联系	第10-11页
2.2 素描在室内设计中的重要性、必要性	第11页
3.室内设计和素描相关理论的概述	第11-14页
3.1 室内设计行业界定	第12页
3.2 室内设计素描教学概念和原则	第12-13页
3.2.1 从传统平面结构转变为三维立体空间思维	第12页
3.2.2 从空间的理论知识转变为实践与创新	第12-13页
3.2.3 从空间解构与重构多元化训练空间思维	第13页
3.2.4 培养感受空间内在氛围与室内情感因素	第13页
3.3 室内设计专业素描的构成要素	第13-14页
3.3.1 结构性素描	第13-14页
3.3.2 微观物象质感写生	第14页
3.3.3 室内空间透视	第14页
4.高职教师、学生和教学方法现状分析	第14-16页
5.解决教学现状问题的对策方案	第16-18页
5.1 稳扎稳打教授基础知识	第16页
5.2 三维辅助学生理解空间物体结构	第16页
5.3 人体感知增强专业知识温度	第16-17页
5.4 引入“素描竞赛”，提高学生学习积极性	第17-18页
总结与展望	第18-19页
致谢	第19-20页
参考文献	第20页