| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.1 国外基础教育慕课发展研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内基础教育慕课发展研究 | 第12页 |
| 1.3 轻慕课概念的提出与界定 | 第12-14页 |
| 1.3.1 轻慕课概念界定 | 第12-13页 |
| 1.3.2 轻慕课平台理念 | 第13-14页 |
| 1.4 研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.4.2 理论意义 | 第14-15页 |
| 1.4.3 实践意义 | 第15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 中学地理轻慕课教学可行性分析 | 第17-19页 |
| 第三章 中学地理轻慕课平台的构建 | 第19-33页 |
| 3.1 中学地理轻慕课平台的需求分析 | 第19-20页 |
| 3.1.1 教的需求 | 第19页 |
| 3.1.2 学的需求 | 第19-20页 |
| 3.2 中学地理轻慕课平台结构分析 | 第20-21页 |
| 3.3 轻慕课平台的资源构建 | 第21-24页 |
| 3.3.1 注重应用软件和资源库的配置 | 第22-23页 |
| 3.3.2 结合商品化资源与学校特色资源 | 第23-24页 |
| 3.3.3 利用数字技术构建与更新资源库 | 第24页 |
| 3.4 轻慕课平台的教学功能构建 | 第24-28页 |
| 3.4.1 面向教师的功能构建 | 第25-26页 |
| 3.4.2 面向学生的功能构建 | 第26-27页 |
| 3.4.3 面向家长的功能构建 | 第27-28页 |
| 3.5 轻慕课教学组织形式 | 第28-33页 |
| 3.5.1 结合学校特色的多样化课程内容 | 第30页 |
| 3.5.2 注重学生能力培养的教学方法 | 第30-31页 |
| 3.5.3 探究与结合多种新型教学模式 | 第31-33页 |
| 第四章 中学地理轻慕课平台教学设计 | 第33-41页 |
| 4.1 《地形对聚落及交通线路分布的影响》课程分析 | 第33-34页 |
| 4.2 《地形对聚落及交通线路分布的影响》传统课堂教学设计 | 第34-36页 |
| 4.3 《地形对聚落及交通线路分布的影响》轻慕课教学设计 | 第36-38页 |
| 4.4 轻慕课教学的特点 | 第38-41页 |
| 4.4.1 以教学资源为中心进行任务式自主探究 | 第38页 |
| 4.4.2 课堂与多种信息技术紧密结合 | 第38页 |
| 4.4.3 翻转课堂与传统课堂结合的教学组织形式 | 第38-41页 |
| 第五章 总结与展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 附录A 攻读学位期间发表的论文与科研成果清单 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
