泉州A公司员工培训体系优化设计
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 论文的研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 文献回顾 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国外研究状况 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国内研究状况 | 第11-13页 |
| 1.3 研究内容及拟解决的关键问题 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法及技术路线 | 第14-15页 |
| 1.5 论文的研究特色及创新之处 | 第15-16页 |
| 第2章 培训相关定义及理论分析 | 第16-25页 |
| 2.1 培训概述 | 第16-17页 |
| 2.1.1 培训的相关概念 | 第16页 |
| 2.1.2 培训与人力资源管理其他职能的关系 | 第16-17页 |
| 2.2 培训的程序 | 第17-25页 |
| 2.2.1 培训需求分析 | 第17-20页 |
| 2.2.2 培训计划制定 | 第20-22页 |
| 2.2.3 培训方案的组织与实施 | 第22-23页 |
| 2.2.4 培训效果评估 | 第23-25页 |
| 第3章 泉州A公司培训体系存在的问题及原因分析 | 第25-31页 |
| 3.1 泉州A公司培训体系概况 | 第25-27页 |
| 3.1.1 泉州A公司概况 | 第25-26页 |
| 3.1.2 培训方式 | 第26页 |
| 3.1.3 培训内容 | 第26-27页 |
| 3.1.4 培训对象 | 第27页 |
| 3.2 泉州A公司培训体系存在的问题 | 第27-29页 |
| 3.3 原因分析 | 第29-31页 |
| 第4章 泉州A公司培训体系优化 | 第31-53页 |
| 4.1 泉州A公司培训需求分析 | 第31-35页 |
| 4.1.1 培训需求分析的内容 | 第31-32页 |
| 4.1.2 培训需求的信息收集与分析 | 第32-34页 |
| 4.1.3 培训需求的实施流程（如图 4.6） | 第34-35页 |
| 4.2 构建培训计划 | 第35-40页 |
| 4.2.1 培训计划的主要内容 | 第35-37页 |
| 4.2.2 制定实施培训计划 | 第37页 |
| 4.2.3 制定年度培训计划 | 第37-40页 |
| 4.3 培训方案的组织与实施 | 第40-44页 |
| 4.3.1 培训方法的确定 | 第40-41页 |
| 4.3.2 培训资源的开发 | 第41-43页 |
| 4.3.3 培训实施的组织与管理 | 第43-44页 |
| 4.4 培训效果评估 | 第44-51页 |
| 4.4.1 培训效果评估体系的设计原则 | 第44-45页 |
| 4.4.2 培训效果评估体系设计 | 第45-47页 |
| 4.4.3 培训效果评估标准 | 第47-48页 |
| 4.4.4 培训效果评估方法 | 第48-50页 |
| 4.4.5 培训效果评估的实施步骤 | 第50-51页 |
| 4.5 培训制度的建立 | 第51-53页 |
| 4.5.1 培训制度的修订 | 第51-52页 |
| 4.5.2 培训制度的执行 | 第52-53页 |
| 第5章 泉州A公司培训保障措施 | 第53-55页 |
| 5.1 建立和完善领导层支持机制 | 第53页 |
| 5.2 建立培训师资队伍建设 | 第53-54页 |
| 5.3 健全企业制度建设 | 第54-55页 |
| 第6章 结论及展望 | 第55-58页 |
| 6.1 本文研究结论 | 第55页 |
| 6.2 研究中的不足及未来研究展望 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-64页 |
| 个人简历 | 第64页 |
