| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第8-20页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 研究的对象 | 第9-13页 |
| 第三节 研究的现状 | 第13-17页 |
| 第四节 研究方法 | 第17-19页 |
| 第五节 研究意义 | 第19-20页 |
| 第二章 中美教材“电磁学”部分表层结构对比 | 第20-29页 |
| 第一节 教材知识结构对比 | 第20-22页 |
| 第二节 教材栏目对比 | 第22-24页 |
| 第三节 教材插图设置对比 | 第24-26页 |
| 第四节 教材实验设置对比 | 第26-29页 |
| 第三章 中美教材“电磁学”部分综合难度的比较研究 | 第29-56页 |
| 第一节 内容综合难度的比较研究 | 第29-36页 |
| 第二节 习题综合难度的比较研究 | 第36-45页 |
| 第三节 实验综合难度的比较研究 | 第45-56页 |
| 第四章 结论与思考 | 第56-59页 |
| 第一节 两套教材特点分析 | 第56-57页 |
| 第二节 对教材编写的启示 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |