| ACKNOWLEDGEMENTS | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Origin of the study | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose and significance | 第13-15页 |
| 1.3 Structure of the thesis | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-34页 |
| 2.1 The concept of key competencies | 第16-18页 |
| 2.2 The framework of key competencies | 第18-22页 |
| 2.3 Key competencies for English learners | 第22-25页 |
| 2.4 Relevant studies at home and abroad | 第25-34页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第34-42页 |
| 3.1 Research questions | 第34-35页 |
| 3.2 Research subjects | 第35-36页 |
| 3.3 Research instruments | 第36-40页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第36-38页 |
| 3.3.2 Classroom observations | 第38页 |
| 3.3.3 Interviews | 第38-40页 |
| 3.4 Research procedure | 第40-42页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第42-70页 |
| 4.1 The current understanding | 第44-60页 |
| 4.1.1 The global concept of key competencies | 第45-48页 |
| 4.1.2 The specific connotations of key competencies | 第48-50页 |
| 4.1.3 Key competencies for domestic English learners | 第50-58页 |
| 4.1.4 Ideas on developing learners' key competencies | 第58-60页 |
| 4.2 The contributing factors | 第60-68页 |
| 4.2.1 Schools' impact: curriculum provision and academic atmosphere | 第61-62页 |
| 4.2.2 Teachers' impact: research interests and teaching content | 第62-65页 |
| 4.2.3 Individuals' impact: learning experiences and habits | 第65-68页 |
| 4.3 Measures for promoting further understanding | 第68-70页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第70-78页 |
| 5.1 Major findings | 第70-72页 |
| 5.1.1 The general situation | 第70-72页 |
| 5.1.2 The influencing factors | 第72页 |
| 5.2 Implications | 第72-74页 |
| 5.2.1 Schools providing resources | 第72-73页 |
| 5.2.2 Teachers playing guide role | 第73页 |
| 5.2.3 Ed. M candidates taking the initiative | 第73-74页 |
| 5.3 Limitations and suggestions | 第74-78页 |
| 5.3.1 Limitations of the study | 第74-76页 |
| 5.3.2 Suggestions for further studies | 第76-78页 |
| REFERENCES | 第78-84页 |
| APPENDIXES | 第84-106页 |
| Appendix 1: Questionnaire | 第84-87页 |
| Appendix 2: Outline of student interview | 第87-88页 |
| Appendix 3: Outline of teacher interview | 第88-89页 |
| Appendix 4: Transcription of student interview | 第89-98页 |
| Appendix 5: Transcription of teacher interview | 第98-103页 |
| Appendix 6: Key competencies-oriented protocol for classroom observation | 第103-106页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第106-108页 |
