十岁儿童电子游戏行为与家长态度的调查分析
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 1 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3 研究目标与内容 | 第12-13页 |
| 1.4 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.5 研究方法 | 第14-15页 |
| 2 相关概念的界定 | 第15-22页 |
| 2.1 电子游戏 | 第15-19页 |
| 2.1.1 电子游戏的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 电子游戏的发展历程 | 第15-18页 |
| 2.1.3 电子游戏的特征 | 第18页 |
| 2.1.4 电子游戏的分类 | 第18-19页 |
| 2.2 儿童 | 第19-22页 |
| 2.2.1 儿童的界定 | 第19页 |
| 2.2.2 儿童的特征 | 第19-22页 |
| 3 研究设计 | 第22-29页 |
| 3.1 研究目的 | 第22页 |
| 3.2 研究对象的选取 | 第22-23页 |
| 3.3 问卷的编制 | 第23-27页 |
| 3.4 问卷的初测与修改 | 第27页 |
| 3.5 问卷的发放与回收 | 第27-29页 |
| 4 数据的处理和分析 | 第29-45页 |
| 4.1 调查样本基本情况 | 第29-34页 |
| 4.2 电子游戏吸引儿童的原因分析 | 第34-36页 |
| 4.3 儿童玩电子游戏的得失分析 | 第36-38页 |
| 4.4 家长态度对比分析 | 第38-41页 |
| 4.5 家长态度与儿童电子游戏行为相关分析 | 第41-45页 |
| 5 总结与展望 | 第45-48页 |
| 5.1 研究结论 | 第45-46页 |
| 5.2 研究启示 | 第46-47页 |
| 5.3 研究不足 | 第47页 |
| 5.4 研究展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
