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新创企业中家长式领导对员工创造力和组织承诺的作用机理研究

摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
第1章 绪论第12-20页
    1.1 研究背景第12-13页
    1.2 研究目的与意义第13-15页
        1.2.1 研究目的第13-14页
        1.2.2 研究意义第14-15页
    1.3 研究方法和技术路线第15-17页
        1.3.1 研究方法第15-16页
        1.3.2 技术路线第16-17页
    1.4 研究创新第17-20页
第2章 文献综述第20-30页
    2.1 家长式领导研究综述第20-22页
        2.1.1 家长式领导的概念发展第20-21页
        2.1.2 家长式领导的三元模型第21页
        2.1.3 家长式领导的测量第21页
        2.1.4 家长式领导的研究进展第21-22页
    2.2 组织自尊研究综述第22-24页
        2.2.1 组织自尊的概念发展第22-23页
        2.2.2 组织自尊的测量第23页
        2.2.3 组织自尊的研究进展第23-24页
    2.3 印象管理研究综述第24-25页
        2.3.1 印象管理的概念发展第24页
        2.3.2 印象管理的测量第24-25页
        2.3.3 印象管理的研究进展第25页
    2.4 创造力研究综述第25-27页
        2.4.1 创造力的概念发展第25-26页
        2.4.2 创造力的测量第26页
        2.4.3 创造力的研究进展第26-27页
    2.5 组织承诺研究综述第27-28页
        2.5.1 组织承诺的概念发展第27页
        2.5.2 组织承诺的测量第27页
        2.5.3 组织承诺的研究进展第27-28页
    2.6 已有文献的不足第28-30页
第3章 研究假设和模型构建第30-40页
    3.1 家长式领导与员工创造力的关系第30-32页
        3.1.1 仁慈领导与员工创造力的关系第30-31页
        3.1.2 德行领导与员工创造力的关系第31页
        3.1.3 威权领导与员工创造力的关系第31-32页
    3.2 家长式领导与员工组织承诺的关系第32-34页
        3.2.1 仁慈领导与员工组织承诺的关系第32-33页
        3.2.2 德行领导与员工组织承诺的关系第33页
        3.2.3 威权领导与员工组织承诺的关系第33-34页
    3.3 印象管理的中介作用第34-37页
        3.3.1 家长式领导与印象管理之间的关系第34-35页
        3.3.2 印象管理在家长式领导与创造力之间的中介作用第35-36页
        3.3.3 印象管理在家长式领导与组织承诺之间的中介作用第36-37页
    3.4 组织自尊的调节作用第37-40页
第4章 实证研究设计第40-44页
    4.1 样本的选择第40页
    4.2 变量测量第40-41页
    4.3 信效度分析第41-44页
        4.3.1 聚合效度第41-42页
        4.3.2 区别效度第42页
        4.3.3 信度第42-44页
第5章 数据分析第44-56页
    5.1 相关分析第44-46页
    5.2 多重共线性检验第46页
    5.3 回归分析第46-52页
        5.3.1 主效应检验第46-47页
        5.3.2 中介效应的检验第47-50页
        5.3.3 调节效应的检验第50-51页
        5.3.4 结构方程模型的检验第51-52页
    5.4 结果讨论第52-56页
        5.4.1 家长式领导三维度与员工创造力和组织承诺水平关系的讨论第52-53页
        5.4.2 印象管理的中介作用的讨论第53-54页
        5.4.3 组织自尊的调节作用的讨论第54-56页
第6章 总结与展望第56-60页
    6.1 总结第56-59页
        6.1.1 研究结论第56-57页
        6.1.2 理论意义第57-58页
        6.1.3 实践意义第58-59页
    6.2 局限与研究展望第59-60页
参考文献第60-70页
附录 调查问卷第70-74页
致谢第74-76页
在读期间发表的学术论文与科研项目经历第76页

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