| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| (一) 研究背景 | 第10页 |
| (二) 研究现状 | 第10-11页 |
| (三) 课题研究的意义 | 第11-12页 |
| (四) 研究的方法 | 第12-13页 |
| 第二章 莫高窟壁画艺术走进油田第三小学美术课堂的价值 | 第13-15页 |
| (一) 莫高窟壁画艺术走进油田第三小学的审美教育价值 | 第13页 |
| (二) 莫高窟壁画艺术走进油田第三小学的人文价值 | 第13页 |
| (三) 莫高窟壁画艺术走进油田第三小学的德育价值 | 第13-14页 |
| (四) 莫高窟壁画艺术走进油田第三小学的传承价值 | 第14-15页 |
| 第三章 莫高窟壁画艺术走进小学美术课堂的策略和原则 | 第15-17页 |
| (一) 莫高窟壁画艺术走进小学美术课堂的策略 | 第15页 |
| 1、美育策略 | 第15页 |
| 2、传承性策略 | 第15页 |
| 3、创新性策略 | 第15页 |
| (二) 莫高窟壁画艺术走进小学美术课堂的原则 | 第15-17页 |
| 1、审美性原则 | 第15页 |
| 2、可操作性原则 | 第15-16页 |
| 3、适应性原则 | 第16-17页 |
| 第四章 莫高窟壁画艺术走进油田第三小学美术课堂的教学资源筛选 | 第17-26页 |
| (一) 色彩教学资源分析和筛选 | 第17-19页 |
| (二) 造型教学资源分析和筛选 | 第19-21页 |
| (三) 故事内容教学资源分析和筛选 | 第21-24页 |
| (四) 图案教学资源分析和筛选 | 第24-26页 |
| 第五章 莫高窟壁画艺术走进油田第三小学美术课堂实践案例 | 第26-41页 |
| (一)、造型表现学习领域案例 | 第26-29页 |
| 人教版美术第4册第8课《故事画——我心中的壁画故事》教学设计 | 第26-29页 |
| (二)、设计应用学习领域案例 | 第29-32页 |
| 人教版美术第六册第14课《立体的飞天》教学设计 | 第29-32页 |
| (三)、综合探索学习领域案例 | 第32-38页 |
| 1、人教版美术第1 1册第16课《保护敦煌文物》教学设计 | 第32-35页 |
| 2、人教版美术第8册第8课《为敦煌文博会设计文化衫》教学设计 | 第35-38页 |
| (四)、欣赏评述学习领域案例 | 第38-41页 |
| 1、人教版美术第9册第3课《美丽的藻井》教学设计 | 第38-41页 |
| 第六章 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 作者简历 | 第43页 |
