摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第10-18页 |
1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
1.1.1 研究背景 | 第10页 |
1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.2 研究现状 | 第11-15页 |
1.2.1 微课研究现状 | 第11-12页 |
1.2.2 体育微课研究现状 | 第12-13页 |
1.2.3 动作捕捉技术辅助体育教学研究现状 | 第13-15页 |
1.3 研究问题与研究方法 | 第15-16页 |
1.3.1 研究问题 | 第15页 |
1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
1.4 论文结构与创新点 | 第16-18页 |
1.4.1 论文结构 | 第16-17页 |
1.4.2 论文创新点 | 第17-18页 |
2 微课设计理论及动作捕捉技术 | 第18-27页 |
2.1 微课 | 第18-19页 |
2.1.1 概念界定 | 第18页 |
2.1.2 微课特点 | 第18-19页 |
2.1.3 微课设计 | 第19页 |
2.2 微课设计理论 | 第19-21页 |
2.2.1 掌握学习理论 | 第19-20页 |
2.2.2 梅耶多媒体设计理论 | 第20-21页 |
2.3 动作捕捉技术 | 第21-26页 |
2.3.1 动作捕捉系统基本配置 | 第21-23页 |
2.3.2 动作捕捉系统功能 | 第23-24页 |
2.3.3 动作捕捉系统操作流程 | 第24-25页 |
2.3.4 动作捕捉系统性能精度 | 第25页 |
2.3.5 动作捕捉系统工作环境 | 第25-26页 |
2.4 本章小结 | 第26-27页 |
3 动作捕捉在篮球微课资源设计中应用可行性分析 | 第27-33页 |
3.1 个案研究 | 第27-30页 |
3.1.1 个案的选取 | 第27-28页 |
3.1.2 个案研究的分析 | 第28-30页 |
3.1.3 个案研究总结 | 第30页 |
3.2 动作捕捉在篮球微课资源设计中应用意义 | 第30-31页 |
3.3 动作捕捉对篮球微课资源设计与开发技术支持 | 第31-32页 |
3.3.1 动作捕捉技术辅助篮球技能演示教学 | 第31页 |
3.3.2 虚拟现实技术加强微课视觉冲击力 | 第31页 |
3.3.3 技术量化分析,深化理解动作要领 | 第31-32页 |
3.4 本章小结 | 第32-33页 |
4 融合动作捕捉技术的篮球微课资源设计 | 第33-38页 |
4.1 融合动作捕捉技术的篮球微课资源设计原则 | 第33-35页 |
4.1.1 教学内容设计原则 | 第33-34页 |
4.1.2 媒体设计原则 | 第34页 |
4.1.3 虚拟环境设计原则 | 第34-35页 |
4.2 融合动作捕捉技术的篮球微课资源开发模型 | 第35-37页 |
4.3 本章小结 | 第37-38页 |
5 融合动作捕捉技术的“定点投篮”微课资源开发 | 第38-45页 |
5.1 教学分析 | 第38-39页 |
5.2 资源设计 | 第39-40页 |
5.2.1 教案编写 | 第39-40页 |
5.2.2 脚本撰写 | 第40页 |
5.3 资源开发 | 第40-43页 |
5.3.1 模型开发 | 第40-41页 |
5.3.2 教学数据采集 | 第41-42页 |
5.3.3 技术姿态分析 | 第42-43页 |
5.3.4 视频制作 | 第43页 |
5.4 效果呈现 | 第43-44页 |
5.5 本章小结 | 第44-45页 |
6 融合动作捕捉技术的篮球微课教学实验与效果分析 | 第45-53页 |
6.1 实验设计 | 第45-47页 |
6.1.1 实验目的 | 第45页 |
6.1.2 实验变量 | 第45页 |
6.1.3 实验准备 | 第45页 |
6.1.4 实验分组 | 第45-47页 |
6.1.5 实验步骤 | 第47页 |
6.2 效果分析 | 第47-52页 |
6.2.1 学习效果分析 | 第47-49页 |
6.2.2 使用效果分析 | 第49-52页 |
6.3 本章小结 | 第52-53页 |
7 研究总结与展望 | 第53-55页 |
7.1 研究总结 | 第53页 |
7.2 研究不足与局限 | 第53-54页 |
7.3 研究展望 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-58页 |
附录A 微课认识情况访谈提纲 | 第58-59页 |
附录B 融合动作捕捉技术的篮球微课视频资源使用效果调查 | 第59-61页 |
附录C 融合动作捕捉技术的篮球微课资源使用效果访谈提纲 | 第61-62页 |
攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第62-63页 |
致谢 | 第63页 |