首页--艺术论文--音乐论文--音乐理论论文

音乐专业大学生的非正式学习研究--某音乐学院的个案研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第11-15页
    1.1 研究缘起及问题的提出第11-13页
        1.1.1 非正式学习第11-12页
        1.1.2“场域—惯习”理论第12-13页
    1.2 研究目的第13页
    1.3 研究的实用价值第13-14页
    1.4 研究方法第14页
    1.5 文章结构第14-15页
第二章 理论概述与文献回顾第15-25页
    2.1 相关概念第15-17页
        2.1.1 正式学习的概述第15页
        2.1.2 非正式学习的概述第15-16页
        2.1.3“场域—惯习”理论的概述第16-17页
    2.2 研究的理论基础第17-19页
        2.2.1 认知主义第18页
        2.2.2 建构主义第18页
        2.2.3 发现学习理论第18-19页
    2.3 文献回顾第19-24页
        2.3.1 非正式学习的研究历史与现状第19-23页
        2.3.2 与“场域—惯习”、音乐相关的研究第23-24页
    2.4 研究现状总结第24-25页
第三章 前期准备与问卷设计第25-32页
    3.1 理论概念的具体化第25页
    3.2 研究框架与假设第25-27页
        3.2.1 研究框架第25-26页
        3.2.2 提出假设第26-27页
    3.3 前期准备第27-28页
        3.3.1 调查地点第27页
        3.3.2 研究对象第27-28页
        3.3.3 研究前的准备工作第28页
        3.3.4 统计方法第28页
    3.4 调查问卷的设计与选择第28-32页
        3.4.1 样本基本情况第28-29页
        3.4.2 项目设计第29-32页
第四章 “大学生音乐非正式学习能力调查”的结果与分析第32-48页
    4.1 问卷的项目分析第32-33页
    4.2 信度分析第33-34页
        4.2.1 分项信度检验第33页
        4.2.2 总体信度检验第33-34页
    4.3 效度分析第34-36页
    4.4 数据描述与分析第36-45页
        4.4.1 个体动机维度的基本情况分析第37-38页
        4.4.2 学习计划维度的基本情况分析第38-40页
        4.4.3 学习方法维度的基本情况分析第40-42页
        4.4.4 自我调节维度的基本情况分析第42-43页
        4.4.5 自我反思维度的基本情况分析第43-45页
    4.5 大学生音乐非正式学习能力现状总结第45-48页
第五章 大学生音乐非正式学习能力的影响因素第48-59页
    5.1 大学生自身影响因素第48-50页
        5.1.1 二分变量对音乐非正式学习能力的影响第48-50页
        5.1.2 多分变量对音乐非正式学习能力的影响第50页
    5.2 大学生音乐非正式能力的场域与惯习因素第50-57页
        5.2.1 量表信度、效度检验第51页
        5.2.2 研究对象第51页
        5.2.3 统计方法第51-52页
        5.2.4 研究结果第52-57页
    5.3 大学生音乐非正式学习能力的回归分析第57-59页
第六章 讨论第59-64页
    6.1 研究结论第59-60页
        6.1.1 学习主体性第59页
        6.1.2 学习思维固化第59页
        6.1.3 哲学范畴——内因与外因第59-60页
    6.2 提升大学生音乐非正式学习能力的建议第60-62页
        6.2.1 音乐研究的新视角第60-61页
        6.2.2 学生学习的新环境第61页
        6.2.3 音乐课堂的新模式第61-62页
        6.2.4 学习评价的新体系第62页
    6.3 研究不足第62-63页
    6.4 未来的展望第63-64页
参考文献第64-67页
致谢第67-68页
附录第68-71页
    附录A:大学生音乐非正式学习能力调查问卷第68-70页
    附录B:影响大学生音乐非正式学习能力的因素第70-71页
人名索引第71-72页
术语索引第72-73页
个人简历第73页
在学期间的学术活动第73页

论文共73页,点击 下载论文
上一篇:唐勇力的工笔重彩人物画中岩彩的运用--以《敦煌之梦》系列为研究
下一篇:基于语料库的英汉电影对白翻译的搭配特征及其动因研究