| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 社交化媒体的使用与影响 | 第12-14页 |
| 1.2.2 青少年群体的相关领域研究 | 第14-15页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 技术路线图 | 第18页 |
| 1.6 可能的创新与不足 | 第18-21页 |
| 第二章 相关概念与理论基础 | 第21-27页 |
| 2.1 相关概念 | 第21-23页 |
| 2.1.1 社交化媒体 | 第21-22页 |
| 2.1.2 社交化媒体的类别 | 第22-23页 |
| 2.2 使用与满足理论(Uses and Gratifications) | 第23-25页 |
| 2.2.1 使用与满足理论的基本假设 | 第24页 |
| 2.2.2 使用与满足理论的研究目标 | 第24-25页 |
| 2.2.3 使用与满足理论的发展 | 第25页 |
| 2.3 技术接受模型 | 第25-27页 |
| 2.3.1 技术接受模型的主要内容 | 第25-26页 |
| 2.3.2 技术接受模型的应用 | 第26-27页 |
| 第三章 研究方法设计 | 第27-33页 |
| 3.1 研究模型的设立 | 第27-28页 |
| 3.2 研究模型的变量设置 | 第28-29页 |
| 3.3 研究模型的假设 | 第29-30页 |
| 3.4 问卷设计 | 第30-33页 |
| 3.4.1 问卷结构 | 第30-31页 |
| 3.4.2 问卷预调查 | 第31-33页 |
| 第四章 数据来源与分析 | 第33-43页 |
| 4.1 问卷的发放回收情况 | 第33页 |
| 4.2 样本描述性分析 | 第33-35页 |
| 4.3 问卷信度与效度分析 | 第35-38页 |
| 4.3.1 信度分析 | 第35页 |
| 4.3.2 效度分析 | 第35-38页 |
| 4.4 方差分析 | 第38-39页 |
| 4.5 相关性分析 | 第39-41页 |
| 4.5.1 感知有用性与其他因素相关性分析 | 第39页 |
| 4.5.2 感知易用性与其他因素相关性分析 | 第39-40页 |
| 4.5.3 使用偏好与其他因素相关性分析 | 第40-41页 |
| 4.6 本章小结 | 第41-43页 |
| 第五章 案例分析：以微信为例 | 第43-49页 |
| 5.1 案例背景 | 第43页 |
| 5.2 微信及微信的传播功能 | 第43-44页 |
| 5.2.1 微信的基本介绍 | 第43-44页 |
| 5.2.2 微信在社交化媒体中的优势 | 第44页 |
| 5.3 大学生用户选择微信的主要因素 | 第44-46页 |
| 5.3.1 微信的有用性和易用性 | 第45-46页 |
| 5.3.2 微信中的娱乐性和时尚性 | 第46页 |
| 5.4 性别因素对于使用手机和微信偏好的影响 | 第46-47页 |
| 5.4.1 女生更多看中微信有用性和易用性 | 第47页 |
| 5.4.2 女生对微信的依赖度更高 | 第47页 |
| 5.5 案例分析小结 | 第47-49页 |
| 第六章 结论与展望 | 第49-55页 |
| 6.1 研究结论 | 第49-50页 |
| 6.1.1 大学生用户社交化媒体的选择倾向 | 第49-50页 |
| 6.1.2 我国社交化媒体的传播效果 | 第50页 |
| 6.1.3 性别对于大学生对社交化媒体使用偏好的影响 | 第50页 |
| 6.1.4 加强社交化媒体传播效果的措施 | 第50页 |
| 6.2 研究局限 | 第50-51页 |
| 6.2.1 问卷设计的测量指标 | 第51页 |
| 6.2.2 样本的范围 | 第51页 |
| 6.2.3 案例的选取 | 第51页 |
| 6.3 建议与展望 | 第51-55页 |
| 6.3.1 对社交化媒体发展的建议 | 第51-53页 |
| 6.3.2 对后续研究的建议 | 第53页 |
| 6.3.3 我国社交化媒体未来发展展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61页 |