对外汉语初级综合课《吃葡萄》教学案例分析
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 文献综述 | 第9-11页 |
| 1.1.1 “案例”的定义 | 第9页 |
| 1.1.2 案例特征及作用的研究 | 第9-10页 |
| 1.1.3 国际汉语教学的案例教学法研究 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11页 |
| 1.3 研究的内容和方法 | 第11-12页 |
| 1.4 本章小结 | 第12-13页 |
| 第二章 课堂教学实录与分析 | 第13-38页 |
| 2.1 概况 | 第13-14页 |
| 2.1.1 学生基本情况 | 第13页 |
| 2.1.2 教材简介 | 第13-14页 |
| 2.1.3 本课教学目标和教学安排 | 第14页 |
| 2.2 综合课课堂案例分析 | 第14-37页 |
| 2.2.1 词汇环节案例分析 | 第14-23页 |
| 2.2.2 语法环节案例分析 | 第23-27页 |
| 2.2.3 课文环节案例分析 | 第27-33页 |
| 2.2.4 练习环节案例分析 | 第33-37页 |
| 2.3 本章小结 | 第37-38页 |
| 第三章 对本案例分析的总结和反思 | 第38-47页 |
| 3.1 本案例教学方法的总结 | 第38-41页 |
| 3.1.1 词汇教学的内容和策略 | 第38-39页 |
| 3.1.2 语法教学的内容和策略 | 第39-40页 |
| 3.1.3 课文教学的内容和策略 | 第40-41页 |
| 3.1.4 练习教学的内容和策略 | 第41页 |
| 3.2 本案例教师课堂语言总结 | 第41-43页 |
| 3.3 教学手段运用的情况总结 | 第43-44页 |
| 3.4 对初级综合课教学的启示 | 第44-45页 |
| 3.5 本章小结 | 第45-47页 |
| 第四章 结语 | 第47-49页 |
| 4.1 本文的主要观点 | 第47-48页 |
| 4.2 本文的不足 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
