| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、选题的缘由及目的 | 第10-11页 |
| 二、研究的意义 | 第11页 |
| 三、文献综述 | 第11-12页 |
| 四、研究的方法与阶段 | 第12-14页 |
| 第一章 历史素材是一种重要的写作素材 | 第14-18页 |
| 第一节 写作素材及相关概念的定义 | 第14-16页 |
| 第二节 写作素材的分类 | 第16页 |
| 第三节 历史素材在写作中的作用 | 第16-18页 |
| 第二章 中学语文写作中历史素材运用的现状调查与分析 | 第18-21页 |
| 第一节 中学语文写作中素材运用的现状调查 | 第18-20页 |
| 一、调查方法 | 第18页 |
| 二、调查对象 | 第18页 |
| 三、调查时间 | 第18页 |
| 四、调查工具 | 第18-19页 |
| 五、调查结果分析 | 第19-20页 |
| 第二节 中学语文写作中历史素材运用的现状分析 | 第20-21页 |
| 一、学生获取写作历史素材的途径比较单一 | 第20页 |
| 二、学生不懂得灵活运用历史素材 | 第20-21页 |
| 第三章 开发写作的历史素材 | 第21-33页 |
| 第一节 从教材中开发历史素材 | 第21-26页 |
| 一、从语文教材中开发历史素材 | 第21-25页 |
| 二、从历史教材中开发写作素材 | 第25-26页 |
| 第二节 从课外阅读中开发历史素材 | 第26-29页 |
| 一、推荐书籍让学生品读 | 第27-29页 |
| 二、让学生养成搜集历史资料的习惯 | 第29页 |
| 第三节 从媒体网络中开发历史素材 | 第29-30页 |
| 第四节 从本地历史文化资源中开发历史写作素材 | 第30-33页 |
| 一、了解名胜古迹，感悟历史人文情怀 | 第31页 |
| 二、熟悉风土人情，开发节日写作素材 | 第31-33页 |
| 第四章 在写作中运用历史素材 | 第33-38页 |
| 第一节 在记叙文写作中运用历史素材 | 第33-34页 |
| 一、改编历史故事 | 第33-34页 |
| 二、多种历史素材，连缀成篇 | 第34页 |
| 第二节 在议论文写作中运用历史素材 | 第34-38页 |
| 一、引用历史名人名句开篇，作为文章的论点，引出议论 | 第35页 |
| 二、列举历史素材作为论据，增加文章说服力 | 第35-36页 |
| 三、历史素材在议论文论证中的作用 | 第36-38页 |
| 第五章 作文教学中开发利用历史素材的案列分析 | 第38-44页 |
| 第一节 开发利用历史素材的教学设计 | 第38-42页 |
| 第二节 开发利用历史素材的教学分析 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录一：写作历史素材运用的问卷调查 | 第48-49页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |