高中小说文体教学研究

中文摘要	第6-7页
Abstract	第7页
引言	第9-10页
一、文体的重要性	第10-13页
(一) 文体概念的界定与文体研究的意义	第10-11页
(二) 小说文体与其他文体的主要区别	第11页
(三) 小说文体在我国文学史上的地位	第11-13页
二、迷津与瓶颈:高中小说文体教学概况	第13-17页
(一) 国内文体教学历史回顾	第13-14页
(二) 教材中小说的分布和结构	第14-15页
(三) 高中小说教学的主要问题	第15-17页
三、改良与回归:深化小说文体教学的策略	第17-33页
(一) 言说与意蕴相结合	第17-21页
1. 着眼小说文体的体裁样式结构	第17-19页
2. 关注小说文体特殊的表现手法	第19-20页
3. 尊重小说文体不同的语言风格	第20-21页
(二) 小说三要素相融合——以《品质》为例	第21-25页
(三) 小说文体课堂教学实例及反思	第25-33页
1. “定篇”教学——以《祝福》为例	第25-28页
2. “例文”教学——以《林黛玉进贾府》为例	第28-30页
3. “样本”教学——以《墙上的斑点》为例	第30-32页
4. “用件”教学——以《清兵卫与葫芦》为例	第32-33页
结语 平衡与张力:对小说文体教学的展望	第33-35页
(一) 树立正确的文体教学理念	第33-34页
(二) 避免文体教学的极端化	第34-35页
参考文献	第35-38页