中文摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
1 引言 | 第11-20页 |
1.1 研究背景和意义 | 第11-14页 |
1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
1.1.2 研究意义 | 第12-14页 |
1.2 国内外研究现状 | 第14-17页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
1.3 研究目的与内容 | 第17-18页 |
1.3.1 研究目的 | 第17页 |
1.3.2 研究内容 | 第17-18页 |
1.4 研究方法和技术路线 | 第18-20页 |
1.4.1 研究方法 | 第18页 |
1.4.2 技术路线 | 第18-20页 |
2 地理实践教学基地相关概念与理论基础 | 第20-29页 |
2.1 地理实践教学基地的概念界定 | 第20-21页 |
2.1.1 地理实践教学的概念 | 第20页 |
2.1.2 地理实践教学基地的概念 | 第20-21页 |
2.2 地理实践教学基地的分类 | 第21-24页 |
2.2.1 按建设地点分类 | 第21-22页 |
2.2.2 按建设方式分类 | 第22-23页 |
2.2.3 按规模大小分类 | 第23-24页 |
2.3 地理实践教学基地的功能 | 第24-26页 |
2.3.1 稳定功能 | 第24页 |
2.3.2 拓展功能 | 第24-25页 |
2.3.3 综合功能 | 第25页 |
2.3.4 教育功能 | 第25-26页 |
2.4 地理实践教学基地建设的理论基础 | 第26-29页 |
2.4.1 建构主义理论 | 第26-27页 |
2.4.2 “从做中学”和“教学做合一”理论 | 第27页 |
2.4.3 地理教学理论 | 第27-29页 |
3 无锡市高中地理实践教学基地建设现状 | 第29-39页 |
3.1 关于无锡市高中地理实践教学基地建设现状的调查 | 第29-35页 |
3.1.1 调查目的 | 第29页 |
3.1.2 问卷设计 | 第29页 |
3.1.3 调查对象 | 第29页 |
3.1.4 调查结果统计 | 第29-34页 |
3.1.5 调查结果分析 | 第34-35页 |
3.2 无锡市高中地理实践教学基地建设存在的问题及原因分析 | 第35-39页 |
3.2.1 存在问题 | 第35-36页 |
3.2.2 原因分析 | 第36-39页 |
4 无锡市高中地理实践教学基地建设策略 | 第39-50页 |
4.1 高中地理实践教学基地建设的原则 | 第39-40页 |
4.1.1 主体性原则 | 第39页 |
4.1.2 专业性原则 | 第39-40页 |
4.1.3 因地制宜原则 | 第40页 |
4.1.4 经济性原则 | 第40页 |
4.2 高中地理实践教学基地建设的策略 | 第40-47页 |
4.2.1 教师深入调研,把控全局 | 第40-44页 |
4.2.2 学生主动参与,合理使用 | 第44-45页 |
4.2.3 学校转变观念,提供保障 | 第45-46页 |
4.2.4 政府给予重视,加大投入 | 第46页 |
4.2.5 社会积极支持,合作共赢 | 第46-47页 |
4.3 高中地理实践教学基地建设的使用 | 第47-48页 |
4.3.1 制定使用规范 | 第47-48页 |
4.3.2 注意使用秩序 | 第48页 |
4.3.3 充分发挥价值 | 第48页 |
4.4 高中地理实践教学基地建设的管理 | 第48-50页 |
4.4.1 制定管理制度 | 第48-49页 |
4.4.2 实行专人负责 | 第49页 |
4.4.3 确保基地安全 | 第49-50页 |
5 无锡市地理实践教学基地的建设实践 | 第50-60页 |
5.1 无锡市地理实践教学基地的建设方案 | 第50-55页 |
5.1.1 校内基地建设方案 | 第50-53页 |
5.1.2 校外基地建设方案 | 第53-55页 |
5.2 教学设计 | 第55-59页 |
5.3 注意事项 | 第59-60页 |
5.3.1 把学生安全放在首位 | 第59页 |
5.3.2 建设过程是自我提高的过程 | 第59页 |
5.3.3 加强横向联合 | 第59-60页 |
6 总结与展望 | 第60-62页 |
6.1 总结 | 第60-61页 |
6.2 反思 | 第61页 |
6.3 展望 | 第61-62页 |
附录 | 第62-64页 |
参考文献 | 第64-67页 |
致谢 | 第67页 |