| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-13页 |
| 1.1 Research Background | 第8-10页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第10-11页 |
| 1.3 Research Questions | 第11-12页 |
| 1.4 Structure Overview | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-21页 |
| 2.1 Cross-cultural Adaptation | 第13-14页 |
| 2.2 Related Theories of Cross-cultural Adaptation | 第14-16页 |
| 2.2.1 Culture Shock | 第14页 |
| 2.2.2 the U-curve Model | 第14页 |
| 2.2.3 the Stress -Apatation-Growth Dynamic | 第14-16页 |
| 2.3 Previous Researches on Foreign Teachers' Cross-cultural Adaptation | 第16-21页 |
| 2.3.1 Studies Abroad | 第16-17页 |
| 2.3.2 Studies at Home | 第17-21页 |
| Chapter 3 Research Design | 第21-26页 |
| 3.1 Introduction | 第21页 |
| 3.2 Qualitative Research Method | 第21-22页 |
| 3.3 Participants Selection | 第22-23页 |
| 3.4 Data Collection | 第23-24页 |
| 3.5 Data Analysis | 第24-26页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第26-50页 |
| 4.1 Cross-cultural Adaptation Process | 第26-35页 |
| 4.1.1 Cross-cultural Pattern Drawn by Participants | 第26-28页 |
| 4.1.2 Stress and Adjustment Period | 第28-33页 |
| 4.1.3 Adapting in Growth | 第33-34页 |
| 4.1.4 Summary | 第34-35页 |
| 4.2 Main Factors Cause Stress | 第35-45页 |
| 4.2.1 Language | 第35-36页 |
| 4.2.2 Food | 第36-37页 |
| 4.2.3 Living Condition | 第37-38页 |
| 4.2.4 Homesickness | 第38-39页 |
| 4.2.5 Teaching | 第39-45页 |
| 4.3 Main Factors for Successful Adaptation | 第45-50页 |
| 4.3.1 Social Support | 第45-47页 |
| 4.3.2 Personality | 第47-48页 |
| 4.3.3 Coping Strategy | 第48-50页 |
| Chapter 5 Implications | 第50-53页 |
| 5.1 Implications to the Host College | 第50-51页 |
| 5.2 Implications for Foreign Teachers | 第51-52页 |
| 5.3 Implications for Students | 第52-53页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第53-55页 |
| Bibliography | 第55-59页 |
| Appendix Interview Outline | 第59-61页 |
| Acknowledgements | 第61-62页 |
