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研究性学习在高等职业教育教学中的应用研究--以重庆教育学院《Dreamweaver网页设计与制作》课程为例

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
第1章 绪论第8-15页
   ·研究的背景与意义第8-9页
     ·选题背景第8页
     ·选题意义第8-9页
   ·国内外研究现状第9-13页
     ·国外研究性学习的开展现状第9-10页
     ·我国研究性学习的发展及现状第10页
     ·研究性学习系统开发第10-12页
     ·研究性学习研究现状综述第12-13页
   ·本课题研究的主要内容与贡献第13-15页
第2章 研究性学习理论基础第15-20页
   ·教学方法第15-17页
     ·教学方法内涵第15页
     ·当前高等职业院校教学方法调查及优缺点分析第15-17页
   ·研究性学习第17-20页
     ·研究性学习的具体内涵第17-18页
     ·研究性学习的特点及优势第18-20页
第3章 高等职业教育教学中研究性学习模式设计第20-23页
   ·研究性学习方法的设计原则第20页
   ·研究性学习系统框架第20-21页
   ·研究性学习的过程设计第21-23页
第4章 研究性学习的具体设计与实施第23-34页
   ·实验背景第23页
   ·实验假设、意义及实验因素分析第23-25页
     ·实验假设第23-24页
     ·实验意义第24页
     ·实验因素分析第24页
     ·实验时间第24页
     ·实验对象第24-25页
   ·研究性学习在课程中的设计和应用第25-34页
     ·以《Dreamweaver网页设计与制作》课程为例,设计研究性学习模式第25-31页
     ·研究性学习实施及对照第31-32页
     ·实验结果与研究性学习评价原则第32-33页
     ·本课程的教学评价第33-34页
第5章 总结与展望第34-38页
   ·研究性学习在教学实施过程中的难点第34-35页
   ·本研究的不足及今后研究的重点第35-36页
   ·研究性学习发展的展望第36-38页
参考文献第38-40页
致谢第40页

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