| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·概念界定 | 第13-16页 |
| ·自闭症 | 第13-14页 |
| ·青少年 | 第14页 |
| ·自我决定 | 第14-15页 |
| ·自闭症青少年的自我决定 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-20页 |
| ·国外自闭症青少年自我决定的研究现状 | 第16-17页 |
| ·中国自闭症青少年自我决定的研究现状 | 第17-19页 |
| ·评价 | 第19-20页 |
| 3 研究设计 | 第20-27页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究内容 | 第20页 |
| ·研究过程 | 第20-21页 |
| ·研究对象 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·研究工具 | 第23-27页 |
| ·AIR自我决定量表 | 第23-24页 |
| ·信效度检验 | 第24-25页 |
| ·计分方式 | 第25页 |
| ·学生量表各维度结构 | 第25-27页 |
| 4 结果与分析 | 第27-41页 |
| ·自闭症青少年自我决定的能力现状 | 第27-33页 |
| ·自闭症青少年自我决定能力总体及各维度得分情况 | 第27-29页 |
| ·自闭症青少年自我决定各维度分析 | 第29-33页 |
| ·自闭症青少年自我决定的影响因素 | 第33-41页 |
| ·自闭症青少年自我决定能力的性别差异 | 第33-34页 |
| ·自闭症青少年自我决定能力的障碍程度差异 | 第34页 |
| ·自闭症青少年自我决定能力的年龄差异 | 第34-35页 |
| ·自闭症青少年自我决定能力的父母受教育程度差异 | 第35-36页 |
| ·自闭症青少年自我决定能力的独生与否及家中排行差异 | 第36-37页 |
| ·自闭症青少年自我决定能力的生源地差异 | 第37-38页 |
| ·自闭症青少年自我决定能力的安置形式差异 | 第38页 |
| ·自闭症青少年自我决定能力的上学遭遇差异 | 第38-39页 |
| ·自闭症青少年自我决定能力的上学经历差异 | 第39页 |
| ·自闭症青少年自我决定能力的早期干预与否差异 | 第39-41页 |
| 5 结论与展望 | 第41-48页 |
| ·研究结论 | 第41-44页 |
| ·自闭症青少年自我决定的能力现状 | 第41-42页 |
| ·自闭症青少年自我决定的影响因素 | 第42-44页 |
| ·促进自闭症青少年自我决定的教育建议 | 第44-45页 |
| ·研究评价 | 第45-46页 |
| ·可取之处 | 第45-46页 |
| ·不足之处 | 第46页 |
| ·研究展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录A：调查问卷 | 第50-53页 |
| 附录B：教师访谈问卷 | 第53-56页 |
| 附录C：家长访谈问卷 | 第56-60页 |
| 附录D：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第60-61页 |
| 附录E：介绍信 | 第61-62页 |
| 附录F：家长同意书 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |