| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究现状、意义 | 第10-13页 |
| ·研究的现状 | 第10-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·研究的内容与方法 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 2 高中历史教学中课与课的衔接问题分析 | 第14-21页 |
| ·高中历史教学中课与课衔接存在的问题 | 第14-16页 |
| ·写好高中历史教学设计，处理好课与课的衔接 | 第16-21页 |
| ·高中历史教学设计的简单分析 | 第17-19页 |
| ·高中历史教学设计的重要性 | 第19-21页 |
| 3 解析岳麓版必修 1《英国的制度创新》及教学设计呈现 | 第21-37页 |
| ·解析岳麓版必修 1《英国的制度创新》一课 | 第21-23页 |
| ·课标解读 | 第21页 |
| ·本课结构与内容分析 | 第21-23页 |
| ·《英国的制度创新》教学设计呈现 | 第23-37页 |
| ·课标要求 | 第23页 |
| ·教材地位分析 | 第23页 |
| ·学情分析 | 第23页 |
| ·三维目标 | 第23-24页 |
| ·重难点 | 第24页 |
| ·设计理念 | 第24页 |
| ·教学方法 | 第24页 |
| ·教学准备 | 第24页 |
| ·新课设计 | 第24-37页 |
| 4 《英国的制度创新》教学设计分析及衔接问题探讨 | 第37-45页 |
| ·设计意义 | 第37页 |
| ·《英国的制度创新》与相关三课的衔接问题探讨 | 第37-40页 |
| ·对《英国资产阶级革命》《英国君主立宪制的确立和完善》《克伦威尔与英国革命》的分析 | 第37-39页 |
| ·衔接问题探讨 | 第39-40页 |
| ·课与课衔接问题的解决措施 | 第40-44页 |
| ·以课标为准绳 | 第40-41页 |
| ·以设计为手段 | 第41-42页 |
| ·以学生为参考 | 第42页 |
| ·以教师为依托 | 第42-44页 |
| ·在教学设计中应注意的问题与建议 | 第44-45页 |
| 5 结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |