首页--语言、文字论文--语言学论文--语文教学论文

输入模态对语言形式注意和习得的影响—水平组对比研究

ACKNOWLEDGEMENTS第1-5页
摘要第5-7页
ABSTRACT第7-15页
Chapter One INTRODUCTION第15-19页
   ·Research Background第15-17页
   ·Research Purpose and Significance第17-18页
   ·Outline of the Thesis第18-19页
Chapter Two LITERATURE REVIEW第19-31页
   ·Input Modality and Second Language Development第19-24页
     ·Definition of modality第19-20页
     ·The effects of input modality on second language development第20-24页
   ·Attention and Second Language Acquisition第24-26页
     ·Definition of attention第24页
     ·Relationship between attention and SLA第24-26页
   ·The Effects of Input Modality on Attention第26-28页
   ·The Effects of Language Proficiency第28-30页
     ·The effect on acquisition第28页
     ·The effect on attention第28-30页
   ·Summary第30-31页
Chapter Three RESEARCH METHOD第31-43页
   ·Research Questions and Hypotheses第31-33页
   ·Subjects第33页
   ·Procedures第33-34页
   ·Target Forms第34-35页
   ·Input Materials第35-36页
   ·Instruments第36-41页
     ·The reconstruction task and scoring第36-37页
     ·Acquisition tests and scoring第37-40页
     ·Noticing test and scoring第40-41页
     ·Questionnaire第41页
     ·Stimulated recall第41页
   ·Pilot Study第41-42页
   ·Data Analysis第42页
   ·Summary第42-43页
Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION第43-73页
   ·Results of the Pretest第43-45页
   ·Research Question 1: Modality and Acquisition第45-58页
     ·Results of elementary proficiency group第45-49页
     ·Results of intermediate proficiency group第49-53页
     ·Results of high proficiency group第53-56页
     ·Discussion第56-58页
   ·Research Question 2: Modality and Attention第58-63页
     ·Results第59-62页
     ·Discussion第62-63页
   ·Research Question 3: Attention and Acquisition第63-67页
     ·Results第63-66页
     ·Discussion第66-67页
   ·Research Question 4: The Effect of Language Proficiency第67-72页
     ·Results第67-70页
     ·Discussion第70-72页
   ·Summary第72-73页
Chapter Five CONCLUSIONS AND LIMITATIONS第73-77页
   ·Conclusions第73-74页
   ·Implications第74-75页
   ·Limitations of the Present Study and Suggestions for Future Research第75-77页
REFERENCES第77-83页
APPENDIX第83-113页
 Appendix I Treatment Materials第83-86页
 Appendix II Pretest Materials第86-94页
 Appendix III Immediate Posttest Materials第94-102页
 Appendix IV Delayed Posttest Materials第102-110页
 Appendix V Questionnaire第110-113页
附录: 作者在攻读硕士学位期间发表的论文第113页

论文共113页,点击 下载论文
上一篇:译者翻译标准与自身实践相矛盾的制约因素
下一篇:基于电子书包的小学英语理解性教学实验研究