外来务工人员随迁子女“雏鹰飞翔”项目研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-22页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第8-11页 |
| 一、 研究背景 | 第8-9页 |
| 二、 研究意义 | 第9-11页 |
| 第二节 研究方法及研究步骤 | 第11-14页 |
| 一、 研究方法 | 第11-12页 |
| 二、 资料搜集方法 | 第12-13页 |
| 三、 研究步骤 | 第13-14页 |
| 第三节 文献研究 | 第14-22页 |
| 一、 随迁子女生活的研究 | 第14-16页 |
| 二、 随迁子女问题及需要的研究 | 第16-19页 |
| 三、 相关理论视角 | 第19-22页 |
| 第二章 “雏鹰飞翔”项目概要 | 第22-33页 |
| 第一节 项目实施机构 | 第22-23页 |
| 一、 XW 社会工作服务中心 | 第22页 |
| 二、 NJ 义工联 | 第22页 |
| 三、 TC 花园社区服务中心 | 第22-23页 |
| 第二节 服务对象的问题及需要 | 第23-25页 |
| 一、 服务对象的问题 | 第23-24页 |
| 二、 服务对象的需要 | 第24-25页 |
| 第三节 社会工作的介入 | 第25-33页 |
| 一、 社会工作的介入目标 | 第25-27页 |
| 二、 社会工作的介入过程 | 第27-33页 |
| 第三章 “雏鹰飞翔”项目效果 | 第33-40页 |
| 第一节 学员及家长的感受 | 第33-37页 |
| 一、 培养了随迁子女良好的学习习惯 | 第33-34页 |
| 二、 结交了新朋友 | 第34-35页 |
| 三、 提高了与父母沟通的能力 | 第35-37页 |
| 第二节 项目团队的自我评估 | 第37-40页 |
| 一、 项目合作机构的自我评估 | 第37-38页 |
| 二、 志愿者对服务的评价 | 第38-40页 |
| 第四章 结论 | 第40-45页 |
| 第一节 理念及方法的贯彻情况 | 第40-41页 |
| 一、 对增能理论的贯彻 | 第40页 |
| 二、 对优势视角的运用 | 第40-41页 |
| 三、 对开放创新的教育方法的执行 | 第41页 |
| 第二节 项目目标的实现情况 | 第41-43页 |
| 一、 学习能力 | 第41-42页 |
| 二、 社会适应力 | 第42页 |
| 三、 自我认同感 | 第42-43页 |
| 第三节 反思及讨论 | 第43-45页 |
| 一、 活动设计不够合理 | 第43页 |
| 二、 志愿者培训和管理欠缺 | 第43页 |
| 三、 活动的准备工作不充分 | 第43页 |
| 四、 理念未得到充分贯彻 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附件 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
