初中理科教学多媒体课件应用现状的调查与研究--以化学教学为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 国内外文献综述 | 第8-23页 |
| ·多媒体技术与多媒体教学 | 第8-18页 |
| ·多媒体技术和多媒体教学的概念 | 第8-14页 |
| ·多媒体教学的理论基础 | 第14-16页 |
| ·多媒体教学的基本模式 | 第16-18页 |
| ·国内外研究现状 | 第18-23页 |
| ·国内研究情况 | 第19-21页 |
| ·国外研究状况 | 第21-23页 |
| 2 问题的提出 | 第23-27页 |
| ·过往研究的不足 | 第23-24页 |
| ·本研究的内容 | 第24-25页 |
| ·针对当前多媒体教学应用现状进行调查 | 第24页 |
| ·针对当前多媒体教学应用的不足进行改进与实践 | 第24-25页 |
| ·本研究的目的及意义 | 第25-27页 |
| ·本研究的目的 | 第25页 |
| ·本研究的意义 | 第25-27页 |
| 3 初中化学多媒体教学现状的调查研究 | 第27-66页 |
| ·调查目的 | 第27页 |
| ·调查对象 | 第27页 |
| ·调查材料 | 第27页 |
| ·调查过程与方法 | 第27-28页 |
| ·问卷调查结果与分析 | 第28-52页 |
| ·理科教师多媒体教学准备现状的调查结果与分析 | 第28-34页 |
| ·理科教师多媒体教学实施现状的调查结果与分析 | 第34-41页 |
| ·理科教师多媒体教学效果的调查结果与分析 | 第41-52页 |
| ·关于初中化学多媒体教学现状深度访谈结果 | 第52-62页 |
| ·经济贫困地区教师的访谈 | 第52-59页 |
| ·经济发达地区教师的访谈 | 第59-62页 |
| ·调查结论 | 第62-66页 |
| ·多媒体教学的硬件情况 | 第62-63页 |
| ·教师对多媒体教学的整体态度 | 第63-64页 |
| ·多媒体教学的反馈效果 | 第64-66页 |
| 4 初中化学多媒体教学改革的实践研究 | 第66-72页 |
| ·实践研究的目的及对象 | 第66页 |
| ·实践研究材料 | 第66页 |
| ·实践研究过程与方法 | 第66-67页 |
| ·实践研究结果 | 第67-70页 |
| ·实践研究结论 | 第70-72页 |
| 5 讨论 | 第72-81页 |
| ·基本硬件情况方面 | 第72-73页 |
| ·教师对多媒体整体态度方面 | 第73-75页 |
| ·多媒体教学效果方面 | 第75-78页 |
| ·关于初中化学多媒体教学的建议 | 第78-81页 |
| 6 结论 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-84页 |
| 附录1 | 第84-87页 |
| 附录2 | 第87-93页 |
