| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| ·Background of the Study | 第9-10页 |
| ·Objective of the Study | 第10页 |
| ·Structure of the Study | 第10-11页 |
| ·Significance of the Study | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-25页 |
| ·Native-Speakerism | 第13-17页 |
| ·The Concept of Native-Speakerism | 第13-14页 |
| ·The Essence of Native-Speakerism | 第14-15页 |
| ·The Influence of Native-Speakerism | 第15页 |
| ·The Attitudes towards Native-Speakerism | 第15-17页 |
| ·NESTs and non-NESTs | 第17-25页 |
| ·The Definition of NNES and non-NNES | 第17-18页 |
| ·The Differences between the NESTs and non-NESTs | 第18-20页 |
| ·Previous Studies on the Students’ Perception towards the NESTs and non-NESTs | 第20-25页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第25-27页 |
| ·Critical Theory | 第25页 |
| ·Cultural Hegemony | 第25-26页 |
| ·Reason for Choosing the Theories | 第26-27页 |
| Chapter 4 The Research Study | 第27-31页 |
| ·Research Questions | 第27页 |
| ·Research Objective | 第27页 |
| ·Research Setting | 第27-28页 |
| ·Research Participants | 第28页 |
| ·Research Design | 第28-29页 |
| ·Research Procedure | 第29-31页 |
| Chapter 5 Findings and Discussion | 第31-43页 |
| ·Students’ General Perception towards the Two Kinds of English Teachers | 第32-34页 |
| ·Students’ Perception towards the Teaching Characteristics of the Two Kinds of English Teachers | 第34-43页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第43-45页 |
| ·The General Finding of the Study | 第43-44页 |
| ·Evaluation of the Study | 第44-45页 |
| Appendix | 第45-47页 |
| References | 第47-51页 |
| Publication | 第51-52页 |
| Acknowledgement | 第52页 |
