| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| ·研究背景与问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12-13页 |
| ·研究方法与技术路线 | 第13-15页 |
| ·本研究的结构安排 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-26页 |
| ·组织学习能力及其构成 | 第16-20页 |
| ·组织学习能力 | 第16-18页 |
| ·组织学习能力的构成 | 第18-20页 |
| ·双元性创新 | 第20-24页 |
| ·双元性创新的分析层次 | 第20-21页 |
| ·双元性创新的概念定义 | 第21-22页 |
| ·探索式创新与利用式创新的概念 | 第22-23页 |
| ·双元性创新的关系 | 第23-24页 |
| ·企业绩效 | 第24-26页 |
| 第三章 理论基础与假设 | 第26-32页 |
| ·以往研究总结和评价 | 第26页 |
| ·变量构成探讨 | 第26-29页 |
| ·组织学习能力变量 | 第26-27页 |
| ·双元性创新变量 | 第27页 |
| ·企业绩效变量 | 第27-28页 |
| ·环境动态性变量 | 第28页 |
| ·控制变量 | 第28-29页 |
| ·变量关系探讨与假设提出 | 第29-32页 |
| 第四章 样本、数据和研究方法 | 第32-47页 |
| ·数据的收集 | 第32-35页 |
| ·问卷设计 | 第32-33页 |
| ·数据收集程序 | 第33-35页 |
| ·主要分析方法 | 第35-36页 |
| ·数据分析 | 第36-47页 |
| ·组织学习能力因素分析 | 第36-39页 |
| ·组织学习能力探索性因素分析 | 第36-38页 |
| ·组织学习能力的验证性因素分析 | 第38-39页 |
| ·双元性创新的因素分析 | 第39-41页 |
| ·双元性创新的探索性因素分析 | 第39-40页 |
| ·双元性创新的验证性因素分析 | 第40-41页 |
| ·企业绩效的因素分析 | 第41-44页 |
| ·企业绩效的探索性因素分析 | 第41-42页 |
| ·企业绩效的验证性因素分析 | 第42-44页 |
| ·环境动态性的因素分析 | 第44-47页 |
| ·环境动态性的探索性因素分析 | 第44-45页 |
| ·环境动态性的验证性因素分析 | 第45-47页 |
| 第五章 分析结果 | 第47-56页 |
| ·相关性分析 | 第47-49页 |
| ·回归分析和假设检验 | 第49-56页 |
| ·组织学习能力与企业绩效的主效应检验 | 第49-51页 |
| ·探索式创新的中介效应检验 | 第51-52页 |
| ·利用式创新的中介效应检验 | 第52-53页 |
| ·环境动态性的调节效应检验 | 第53-56页 |
| 第六章 研究总结及未来展望 | 第56-62页 |
| ·结论与讨论 | 第56-58页 |
| ·组织学习能力与企业绩效 | 第56-57页 |
| ·双元性创新与企业绩效 | 第57页 |
| ·组织学习能力与双元性创新 | 第57-58页 |
| ·双元性创新的中介效应 | 第58页 |
| ·环境动态性的调节作用 | 第58页 |
| ·理论意义 | 第58-59页 |
| ·实践意义 | 第59页 |
| ·研究不足 | 第59-60页 |
| ·未来展望 | 第60-62页 |
| ·对组织学习能力与企业绩效之间关系的深入探索 | 第60-61页 |
| ·建立更为完整的企业组织学习能力的评价指标体系 | 第61页 |
| ·进一步探索各种影响因素对企业组织学习能力的作用机制 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-68页 |
| 硕士研究生期间的研究成果 | 第68-69页 |
| 附录 | 第69-72页 |