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运用心理学原理培养音乐内心听觉

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
前言第8-9页
第一章 音乐内心听觉初论第9-12页
 第一节 音乐内心听觉的概念及特点第9-10页
  一、概念第9页
  二、特点第9-10页
 第二节 音乐内心听觉所具有的实际意义第10-12页
第二章 音乐内心听觉的心理学原理第12-18页
 第一节 音乐内心听觉心理训练的四个环节第12页
 第二节 音乐内心听觉心理训练第一环节——感知第12-13页
 第三节 音乐内心听觉心理训练第二环节——记忆第13-15页
 第四节 音乐内心听觉心理训练第三环节——想象第15-17页
 第五节 音乐内心听觉心理训练第四环节——思维第17-18页
第三章 单项音乐元素的音乐内心听觉训练第18-47页
 第一节 音乐基本组成要素之一——音高第18-34页
  一、音高第18-21页
  二、旋律第21-24页
  三、音程第24-27页
  四、和弦第27-31页
  五、小结第31-34页
 第二节 音乐基本组成要素之二——音值第34-37页
 第三节 音乐基本组成要素之三——音色第37-42页
 第四节 音乐基本组成要素之四——音强第42-46页
 小结第46-47页
第四章 整体音乐作品的听辨与分析第47-66页
 第一节 莫扎特《C大调第41交响曲K551》(朱庇特)创作背景第47-49页
 第二节 综合单项音乐元素听辨《C大调第41号交响曲》第49-65页
  一、第一乐章 单声部、二声部、节奏、转调片段听记第50-56页
  二、第二乐章 乐器音色、音型、节奏型、和声功能听辨第56-60页
  三、第三乐章 风格体裁听辨、二声部旋律听记第60-62页
  四、第四乐章 三声部、四声部旋律听记及作曲技法分析第62-65页
 小结第65-66页
结语第66-67页
参考文献第67-69页
致谢第69-70页
个人简历第70页

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