| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引论 | 第8-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1. 自我认识是现代教育改革实现的必要条件 | 第8页 |
| 2. 自我认识是个体发展的坚实基础 | 第8-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-12页 |
| 1. 国外相关研究状况 | 第9-11页 |
| 2. 国内相关研究状况 | 第11-12页 |
| (三) 研究方法思路和方法 | 第12-13页 |
| 1. 研究思路 | 第12-13页 |
| 2. 研究方法 | 第13页 |
| 一、相关概念的界定和分析 | 第13-15页 |
| (一) 自我认识的内涵和外延 | 第13页 |
| (二) 自我认识的意义 | 第13-14页 |
| (三) 初中生自我认识特点 | 第14页 |
| 1. 自我认识迫切性和茫然性并存 | 第14页 |
| 2. 自我认识的途径是他人评价 | 第14页 |
| (四) 初中生自我认识的阶段 | 第14-15页 |
| 二、初中生自我认识缺失将导致的问题 | 第15-17页 |
| (一) 初中生自我认识缺失导致的心理问题 | 第15页 |
| (二) 初中生自我认识缺失导致行为偏差甚或错误 | 第15-16页 |
| (三) 初中生自我认识缺失导致自我归因失误 | 第16页 |
| (四) 初中生自我认识缺失导致人生观、价值观定位不准 | 第16-17页 |
| 三、初中语文教材中的自我认识内容分析 | 第17-21页 |
| (一) 初中语文教材中自我认识内容纵向比较 | 第17-19页 |
| 1. 建国伊始至50年代中期的初中语文教材自我认识内容 | 第17页 |
| 2. 大跃进时期的初中语文教材自我认识内容 | 第17页 |
| 3. 国民经济调整时期的初中语文教材自我认识内容 | 第17-18页 |
| 4. “十年动乱”时期的初中语文教材自我认识内容 | 第18页 |
| 5. 改革开放时期的初中语文教材自我认识内容 | 第18-19页 |
| (二) 初中语文教材自我认识内容的横向对比 | 第19页 |
| (三) 初中语文教师对初中语文教材中自我认识内容的认识和态度 | 第19-21页 |
| 四、初中语文教学中关于教材自我认识内容出现的问题和解决的方法 | 第21-25页 |
| (一) 初中语文教学过程中自我认识内容出现的问题 | 第21-23页 |
| 1、初中语文教学过程中教学设计侧重点出现问题 | 第22-23页 |
| 2、初中语文教学过程中教学内容侧重点出现了问题 | 第23页 |
| (二) 初中语文教学过程中自我认识内容出现问题解决的 方法 | 第23-25页 |
| 1、初中语文教学过程中教学设计侧重点强调自我认识内容 | 第23-24页 |
| 2. 初中语文教学过程中教学内容侧重点强调自我认识内容 | 第24-25页 |
| 五、初中语文教材自我认识内容缺失原因分析 | 第25-29页 |
| (一) 社会教育对初中生自我认识教育的不重视 | 第25-26页 |
| 1. 社会传统文化导向失衡 | 第25页 |
| 2. 社会道德价值导向失衡 | 第25-26页 |
| (二) 学校教育对初中生自我认识教育的不重视 | 第26-27页 |
| (三) 家庭教育对初中生自我认识教育的不重视 | 第27-28页 |
| (四) 教育者对自身和对初中生自我认识教育的不重视 | 第28页 |
| (五) 语文教育对初中生自我认识教育的不重视 | 第28-29页 |
| 1. 语文教学过程对初中生自我认识教育的不重视 | 第28-29页 |
| 2. 语文教材对初中生自我认识教育的不重视 | 第29页 |
| 六、关于初中语文教材中自我认识内容弥补的思考 | 第29-33页 |
| (一) 加强社会教育对初中生自我认识教育的影响 | 第29-30页 |
| (二) 确立学校教育对初中生自我认识教育的作用 | 第30页 |
| 1. 在学校教育过程中强调自我认识的地位 | 第30页 |
| 2. 在学校教育过程中正确引导学生自我认识 | 第30页 |
| (三) 唤起家庭教育对初中生自我认识教育的认同 | 第30-31页 |
| 1. 家庭教育要全面化,重视家庭环境中的自我认识 | 第30-31页 |
| 2. 弱化家庭教育的功利意识,回归教育基于成长的本质 | 第31页 |
| (四) 强化教育者对自身和对初中生自我认识教育的重 视 | 第31-32页 |
| 1. 教育者自身自我认识习惯的养成 | 第31页 |
| 2. 教育者对初中生自我认识的培养 | 第31-32页 |
| (五) 增加初中语文教材中关于自我认识教育的内容 | 第32-33页 |
| 1. 认识初中语文教材中自我认识内容的重要性 | 第32页 |
| 2. 建构初中语文教材自我认识内容范式 | 第32-33页 |
| 3. 增加初中语文教材中自我认识内容的比例 | 第33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 学习期间发表成果 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
