| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-15页 |
| Introduction | 第15-23页 |
| ·General Research Background | 第15-18页 |
| O.2 Rationale for the Present Study | 第18-20页 |
| ·Significance of the Present Research | 第20-21页 |
| ·Key Research Questions | 第21页 |
| ·Structure of the Thesis | 第21-23页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第23-29页 |
| ·Studies of CBI at Home and Abroad and the Shortage | 第23-25页 |
| ·Studies on CBI,TBT and Business English Major in HigherVocational Colleges | 第25-29页 |
| Chapter 2 Theoretical Basis | 第29-56页 |
| ·Content-Based Instruction(CBI) | 第29-45页 |
| ·Deifnitions and Characteristics | 第29-33页 |
| ·The Rationale behind CBI | 第33-38页 |
| ·A New Linguistic View | 第33-34页 |
| ·The Comprehensible Input Hypothesis | 第34-35页 |
| ·The Comprehensible Output Hypothesis | 第35-37页 |
| ·The Cooperative Learning Theory | 第37-38页 |
| ·Principles on Which CBI Is Based | 第38-41页 |
| ·The Content and Language Integration Principle | 第38-39页 |
| ·Multi-Objective Principle | 第39-40页 |
| ·The Communicative Competence Principle | 第40页 |
| ·The Cooperative Principle | 第40-41页 |
| ·Models of CBI | 第41-45页 |
| ·The Theme-Based Model | 第41-42页 |
| ·The Adjunct Model | 第42-43页 |
| ·The Sheltered Model | 第43页 |
| ·The Immersion Model | 第43-45页 |
| ·The Theory of TBT(Task-Based Teaching) | 第45-56页 |
| ·Definitions and Characteristics of Tasks | 第45-48页 |
| ·The Rationale behind the TBT | 第48-53页 |
| ·Constructivism | 第48-50页 |
| ·Social Interactionism | 第50-51页 |
| ·Humanism | 第51-53页 |
| ·Models of TBT | 第53-56页 |
| Chapter 3 Research Design | 第56-83页 |
| ·A Prior Survey of Business English Teaching in Hunan Vocational College of Commerce | 第56-58页 |
| ·Hypothesis | 第58-62页 |
| ·Research Objectives | 第62页 |
| ·Research Subjects | 第62页 |
| ·Instruments | 第62-64页 |
| ·Research Procedure | 第64-69页 |
| ·Controlled and Experimental Classes | 第64-66页 |
| ·Direct Phase | 第66-67页 |
| ·Indirect Phase | 第67-69页 |
| ·A Sample Teaching | 第69-80页 |
| ·Data Collection | 第80-81页 |
| ·Data Processing | 第81-83页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第83-108页 |
| ·The Result of the Pre-test and Its Analysis | 第83页 |
| ·The Results of the Questionnaires and Its Analysis | 第83-97页 |
| ·The Result of the First Questionnaire and Its Analysis | 第84-89页 |
| ·The Result of the Second Questionnaire and Its Analysis | 第89-97页 |
| ·The Result of the Classroom Observation and Its Analysis | 第97-98页 |
| ·The Result of the Interview and Its Analysis | 第98-101页 |
| ·The Result of the Business Imitation Test and Its Analysis | 第101-102页 |
| ·Discussion | 第102-108页 |
| Chapter 5 Findings,Implication and Suggestions | 第108-114页 |
| ·Summary of Major Findings | 第108-111页 |
| ·Implications | 第111-112页 |
| ·Suggestions for Future Orientations | 第112-114页 |
| Conclusion | 第114-117页 |
| References | 第117-122页 |
| Appendix A (攻读学位期间发表的学术论文目录） | 第122-123页 |
| Appendix B 2008年6月实用英语应用能力考试试卷 | 第123-141页 |
| Appendix C Questionnaire at the beginning of the experiment | 第141-143页 |
| Appendix D Questionnaire at the end of the experiment | 第143-148页 |
| Appendix E 实验中访谈的主要问题 | 第148-149页 |
| Appendix F 高职商务英语专业职业能力评价体系及标准 | 第149-151页 |
| Appendix G 对实习学生的访谈纲要 | 第151-152页 |
| Acknowledgements | 第152-153页 |
