| 前 言 | 第1-8页 |
| 1． 编写的指导思想、基本原则、方法 | 第8-20页 |
| 1．1 指导思想 | 第8-11页 |
| 1．2 基本原则 | 第11-14页 |
| 1．2．1 整体性和开放性统一 | 第12页 |
| 1．2．2 科学性与实践性结合 | 第12-13页 |
| 1．2．3 文学性与人文性统一 | 第13-14页 |
| 1．3 基本方法 | 第14-20页 |
| 1．3．1 知识的优化选择 | 第14-16页 |
| 1．3．2 知识点的优化组合 | 第16-19页 |
| 1．3．3 功能的延展发挥 | 第19-20页 |
| 2． 未来教材的基本框架与知识能力结构 | 第20-27页 |
| 2．1 基本框架 | 第20-23页 |
| 2．2 知识能力结构 | 第23-27页 |
| 3． 结束语 | 第27-28页 |
| 注释 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 后记 | 第30页 |