| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一部分 引论 | 第11-40页 |
| 1 研究的意义和目的 | 第11-13页 |
| 2 团队研究的现状 | 第13-37页 |
| ·有关概念的界定 | 第13-14页 |
| ·企业组织中的工作团队研究 | 第14-26页 |
| ·团队有效性模型 | 第14-16页 |
| ·团队构成对团队有效性的影响 | 第16-19页 |
| ·团队过程对团队有效性的影响 | 第19-21页 |
| ·工作团队研究的新发展 | 第21-26页 |
| ·大学生团队学习研究 | 第26-36页 |
| ·团队学习的理论基础 | 第27-32页 |
| ·大学生团队学习的效果 | 第32-34页 |
| ·影响大学生团队学习效果的因素 | 第34-36页 |
| ·小结 | 第36-37页 |
| 3 已有研究存在的问题 | 第37-38页 |
| 4 研究构想 | 第38-40页 |
| ·研究的总设想 | 第38-39页 |
| ·研究内容 | 第39页 |
| ·研究方法 | 第39-40页 |
| 第二部分 研究1 大学生外显与内隐合作态度的调查研究 | 第40-47页 |
| 1 研究目的 | 第40页 |
| 2 研究方法 | 第40-42页 |
| 3 研究对象 | 第42页 |
| 4 研究程序 | 第42页 |
| 5 研究结果 | 第42-44页 |
| ·大学生外显与内隐合作态度的基本状况 | 第42-43页 |
| ·大学生外显与内隐合作态度的性别差异检验 | 第43-44页 |
| ·外显态度分别倾向于合作与单干者的内隐态度 | 第44页 |
| 6 讨论 | 第44-46页 |
| ·大学生外显与内隐合作态度的比较 | 第44-45页 |
| ·大学生的合作态度不存在性别差异 | 第45-46页 |
| ·外显态度分别倾向于合作与单干者的内隐态度分析 | 第46页 |
| 7 小结 | 第46-47页 |
| 第三部分 研究2 大学生团队学习有效性的影响因素及其关系研究 | 第47-64页 |
| 1 研究目的 | 第47页 |
| 2 研究假设 | 第47-49页 |
| 3 研究方法 | 第49-50页 |
| ·研究对象 | 第49页 |
| ·团队学习任务 | 第49页 |
| ·各个变量的测量 | 第49-50页 |
| 4 研究结果 | 第50-59页 |
| ·问卷的信度与效度 | 第50-51页 |
| ·数据的整合 | 第51-53页 |
| ·各个变量的测量结果 | 第53-54页 |
| ·团队过程变量对团队有效性的影响 | 第54-55页 |
| ·团队心智模型对团队有效性的影响 | 第55-56页 |
| ·团队心智模型对团队过程的影响 | 第56页 |
| ·团队过程变量在团队心智模型与团队有效性之间的中介作用 | 第56-59页 |
| 5 分析与讨论 | 第59-63页 |
| ·团队过程变量对团队有效性的影响 | 第59-61页 |
| ·团队心智模型对团队有效性的影响 | 第61-62页 |
| ·团队过程变量、团队心智模型与团队有效性三者之间的关系 | 第62-63页 |
| 6 结论 | 第63-64页 |
| 第四部分 大学生团队合作行为的培育研究 | 第64-83页 |
| 研究3 大学生合作行为调查问卷的编制 | 第64-68页 |
| 1 研究目的 | 第64页 |
| 2 问卷编制过程 | 第64-65页 |
| 3 被试 | 第65页 |
| 4 研究结果 | 第65-67页 |
| ·问卷的信度分析 | 第65页 |
| ·问卷的效度分析 | 第65-67页 |
| 5 小结 | 第67-68页 |
| 研究4 大学生团队合作行为的培养研究 | 第68-83页 |
| 1 研究目的 | 第68页 |
| 2 研究方法 | 第68页 |
| 3 研究程序 | 第68-70页 |
| ·前测 | 第68页 |
| ·训练的实施 | 第68-70页 |
| ·后测 | 第70页 |
| 4 研究结果 | 第70-79页 |
| ·实验组与对照组前测成绩的比较 | 第70-71页 |
| ·训练前后的合作行为成绩比较 | 第71-72页 |
| ·训练前后的内隐合作态度比较 | 第72-73页 |
| ·合作训练的学生作业分析 | 第73-79页 |
| 5 讨论与分析 | 第79-82页 |
| ·合作训练对大学生外部合作行为意向的影响 | 第79-80页 |
| ·合作训练的作业分析结果 | 第80-81页 |
| ·合作训练对大学生内隐合作态度的影响 | 第81-82页 |
| 6 小结 | 第82-83页 |
| 第五部分 总讨论与结论 | 第83-87页 |
| 1 总讨论 | 第83-86页 |
| ·大学生关于合作的态度 | 第83-84页 |
| ·保障大学生团队学习有效运行的因素 | 第84-85页 |
| ·大学生团队合作行为的训练效果 | 第85-86页 |
| 2 总结论 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-97页 |
| 攻读博士学位期间公开发表的科研成果 | 第97-98页 |
| 附录 | 第98-112页 |
| 后记 | 第112页 |
