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影响二语习得的年龄因素研究

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-11页
Chapter I. Introduction第11-15页
   ·Definition of second language acquisition第11-12页
   ·Current situation of second learning second language第12-15页
Chapter II. Literature Review第15-27页
   ·Critical period hypothesis第15页
   ·Critical period in first language acquisition第15-17页
   ·Critical period in second language acquisition第17-19页
   ·Age factor in second language acquisition第19-20页
   ·Studies at home and abroad第20-27页
     ·Studies abroad第20-24页
     ·Studies at home第24-27页
Chapter III. Major Theories on Age Factor Affecting Second Language Acquisition第27-32页
   ·Brain plasticity theory第27页
   ·Cognitive style第27-28页
   ·Input hypothesis第28-29页
   ·Affective filter hypothesis第29-32页
Chapter Ⅳ Research Design第32-41页
   ·Research questions第32页
   ·Subjects第32-33页
   ·Data collection第33-36页
     ·Data from the questionnaire第35页
     ·Data from the test of English grammar第35-36页
     ·Data from the test of English reading comprehension第36页
     ·Data from the test of English writing第36页
   ·Data analysis第36-39页
     ·Data analysis of test of English grammar第37页
     ·Data analysis of test of English reading comprehension第37-38页
     ·Data analysis of test of English writing第38-39页
     ·Overall comparison of the mean scores of the three tests第39页
   ·Findings第39-41页
Chapter Ⅴ Discussion on the Major Problems Existing and Suggestions for Solving Them第41-56页
   ·Lacking professional faculty第41-45页
     ·Problems increasing the teacher number第41-43页
     ·Countermeasures to the problems increasing teacher number第43-45页
   ·Solving the problems concerning with students’questions第45-49页
     ·Problems relating to student number第47-48页
     ·Measures for solving the problems relating to student number第48-49页
   ·Choosing suitable teaching materials第49-52页
   ·Establishing a proper evaluating method第52-55页
   ·Limitations第55-56页
Chapter VI. Conclusion第56-57页
Bibliography第57-61页
Appendix I第61-62页
Appendix II第62-65页
Appendix III第65-71页
Appendix IV第71-72页
Papers Published during MA Program第72页

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