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文化教学策略对纠正大学生语用失误的实证性研究

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-11页
I Introduction第11-13页
   ·Resources and basis of the topic第11页
   ·Aims of the research第11-12页
   ·Theoretical and practical significance第12页
   ·Outline of the paper第12-13页
II Literature Review第13-31页
   ·General researches on pragmatics at home and abroad第13-16页
     ·Researches on pragmatics in western countries第13-16页
     ·Researches on pragmatics in China第16页
   ·Early researches on pragmatic failure第16-31页
     ·Researches on pragmatic failure in Western countries第17-27页
     ·Researches on pragmatic failure in China第27-31页
III Methodology第31-36页
   ·Introduction第31-32页
   ·Subjects第32-33页
   ·Instruments第33页
   ·Validity and reliability第33-34页
   ·Data collection and data analysis第34页
   ·Summary第34-36页
IV Results and Discussions第36-48页
   ·Research analysis第36-41页
   ·Results and discussions第41-42页
   ·Reasons for students’pragmatic failure第42-48页
     ·Pragmatic failure in the process of teaching第42-43页
     ·Pragmatic failure in the process of learning第43-48页
       ·Lack of appropriate culture awareness to Western culture第43-45页
       ·Lack of proper attitude to Western culture第45-46页
       ·Lack of essential skills in pragmatic competence第46页
       ·Constant occurrence of negative transfer第46-48页
V Culture Teaching Strategies for Correcting College Students’Pragmatic Failure第48-54页
   ·Strategies in the process of teaching第48-50页
     ·Improving teachers’pragmatic competence第48-49页
     ·Improving traditional teaching model第49-50页
   ·Strategies in the process of learning第50-53页
     ·Combing language learning with culture第50页
     ·Combing vocabulary acquisition with culture第50-51页
     ·Combing listening with culture第51页
     ·Combing reading with culture第51-52页
     ·Combing CALL with culture第52-53页
     ·Guided by foreign teachers第53页
   ·Summary第53-54页
VI Conclusion第54-56页
   ·Major findings第54页
   ·Limitations第54-56页
Bibliography第56-58页
Appendix第58-60页
Papers Published during MA Program第60页

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