初中化学探究式教学的实践探索
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 1. 问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究的目的和设想 | 第8页 |
| ·科学探究的时代意义 | 第8页 |
| ·新课程改革的需要 | 第8-9页 |
| ·学生认知的需求 | 第9-10页 |
| 2. 探究式教学的理论基础 | 第10-11页 |
| ·实用主义教育理论 | 第10页 |
| ·发现学习理论 | 第10-11页 |
| ·心理学基础 | 第11页 |
| 3. 探究式教学的研究现状 | 第11-12页 |
| 4. 相关概念的界定 | 第12-15页 |
| ·什么是科学探究 | 第12页 |
| ·什么是探究式教学 | 第12-13页 |
| ·探究式教学活动的要素 | 第13-14页 |
| ·化学探究式教学的基本模式 | 第14-15页 |
| 5. 实践探索部分 | 第15-43页 |
| ·实践探索的目的 | 第15-16页 |
| ·实践探索的内容 | 第16-43页 |
| ·扬州市区部分化学教师实施探究式教学的调查与分析 | 第16-20页 |
| ·初中化学实验探究的现状分析与改进措施调研 | 第20-25页 |
| ·化学评优课中探究式教学的观察与分析 | 第25-28页 |
| ·探究式化学课的设计过程分析 | 第28-32页 |
| ·沪教版初中化学新教材中科学探究的设置研究 | 第32-37页 |
| ·近三年中考化学试卷中的科学探究题型分析 | 第37-40页 |
| ·探究式化学课的设计与实施 | 第40-43页 |
| 6. 实践探索的内容分析及教学启示 | 第43-49页 |
| ·化学科学探究的分类 | 第43-45页 |
| ·实验类科学探究 | 第44页 |
| ·活动类科学探究 | 第44-45页 |
| ·初中化学探究式教学的基本策略 | 第45-49页 |
| 7. 结论、建议和相关研究成果 | 第49-51页 |
| ·课题研究结论 | 第49页 |
| ·相关建议 | 第49-50页 |
| ·相关研究成果 | 第50-51页 |
| 8. 参考文献 | 第51-52页 |
| 9. 附录 | 第52-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
