气质因素在声乐演唱及学习中的影响研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一. 问题的提出及研究意义 | 第9页 |
| 二. 国内外关于该课题的研究现状及趋势 | 第9-12页 |
| 第一章 关于“气质” | 第12-19页 |
| 一. “气质”概述 | 第12页 |
| 1. “气质”的概念 | 第12页 |
| 二. “气质”理论 | 第12-19页 |
| 1. 我国古代的“气质”理论 | 第12-14页 |
| 2. 国外的“气质”理论 | 第14-16页 |
| 3. “气质”的类型的划分 | 第16-19页 |
| 第二章 声乐演唱、学习中的“气质” | 第19-30页 |
| 一. “气质”与“声乐气质” | 第19页 |
| 二. 歌唱家的气质类型 | 第19-21页 |
| 三. “气质因素”下当代三大男高音之比较 | 第21-26页 |
| 四. 气质类型在声部划分中的作用 | 第26-28页 |
| 五. 气质类型与声乐表演 | 第28-30页 |
| 1. 气质类型与演唱风格 | 第28-30页 |
| 第三章 “气质因素”与声乐教育工作者 | 第30-40页 |
| 一. “气质因素”在声乐教育中的意义 | 第30页 |
| 二. 声乐学习者得气质表现特征 | 第30-31页 |
| 1. 潜隐性和外显性 | 第30页 |
| 2. 稳定性与可变性 | 第30-31页 |
| 三. 充分利用学生气质类型为声乐教学服务 | 第31-40页 |
| 1. 如何确定声乐学习者得气质类型 | 第31-33页 |
| 2. 气质量表 | 第33-35页 |
| 3. 怎样从气质因素方面真正做到因材施教 | 第35-40页 |
| 第四章 “气质因素”与声乐学习者 | 第40-44页 |
| 一. 用“气质类型”重新认识自己 | 第40-41页 |
| 1. 如何认识自己的气质类型 | 第40页 |
| 2. 音乐欣赏对不同气质类型人的调节 | 第40-41页 |
| 二. 敢于面对不足、勇于突破自己 | 第41-44页 |
| 1. “气质类型”与声乐演唱、学习中的扬长补短 | 第41-42页 |
| 2. 富有个性的演唱 | 第42-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第48页 |
