| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| §1-1 问题的提出 | 第9-10页 |
| §1-2 研究的目的与意义 | 第10页 |
| 1-2-1 研究目的 | 第10页 |
| 1-2-2 研究意义 | 第10页 |
| §1-3 研究思路与创新点 | 第10-12页 |
| 1-3-1 研究思路 | 第10-11页 |
| 1-3-2 创新点 | 第11页 |
| 1-3-3 研究方法 | 第11-12页 |
| §1-4 论文结构 | 第12-13页 |
| 第二章 相关理论综述 | 第13-19页 |
| §2-1 信息化现状分析 | 第13-14页 |
| 2-1-1 信息化的概念 | 第13页 |
| 2-1-2 信息技术应用现状 | 第13-14页 |
| §2-2 高校信息化现状分析 | 第14-16页 |
| 2-2-1 当前我国高校信息化发展现状 | 第14-15页 |
| 2-2-2 当前我国高校信息化存在的问题 | 第15-16页 |
| §2-3 信息技术对绩效影响研究现状分析 | 第16-19页 |
| 2-3-1 国外信息技术对绩效影响研究现状 | 第16-17页 |
| 2-3-2 国内信息技术对绩效影响研究现状 | 第17-19页 |
| 第三章 高校信息化变革分析 | 第19-26页 |
| §3-1 高校信息化分析 | 第19-20页 |
| 3-1-1 高校信息化的概念 | 第19页 |
| 3-1-2 高校信息化的性质和特征 | 第19-20页 |
| §3-2 高校信息化影响分析 | 第20-25页 |
| 3-2-1 高校信息化的要素构成 | 第20-23页 |
| 3-2-2 信息技术对高校影响分析 | 第23-25页 |
| §3-3 本章小结 | 第25-26页 |
| 第四章 高校教师工作绩效指标分析 | 第26-33页 |
| §4-1 META 分析简介 | 第26-27页 |
| 4-1-1 META 分析的概念 | 第26页 |
| 4-1-2 META 分析的主要目的及基本步骤 | 第26-27页 |
| §4-2 样本的选取及数据来源 | 第27-29页 |
| 4-2-1 资料来源 | 第27-28页 |
| 4-2-2 数据统计说明 | 第28-29页 |
| §4-3 研究结果分析 | 第29-32页 |
| 4-3-1 数据分析 | 第29-31页 |
| 4-3-2 评价指标说明 | 第31-32页 |
| §4-4 本章小结 | 第32-33页 |
| 第五章 高校信息化对教师工作绩效影响分析 | 第33-48页 |
| §5-1 系统动力学理论与建模方法简介 | 第33-37页 |
| 5-1-1 系统动力学方法的基本原理 | 第33页 |
| 5-1-2 系统动力学模型构建与模拟过程 | 第33-35页 |
| 5-1-3 为何选择系统动力学 | 第35-37页 |
| 5-1-4 Vensim 软件介绍 | 第37页 |
| §5-2 构建信息技术对高校教师工作绩效影响分析模型 | 第37-43页 |
| 5-2-1 信息技术影响分析模型边界确定及系统特性分析 | 第37-38页 |
| 5-2-2 信息技术影响分析模型的因果关系分析 | 第38-40页 |
| 5-2-3 信息技术影响分析模型的流图分析 | 第40-41页 |
| 5-2-4 信息技术影响分析模型涉及变量说明 | 第41-43页 |
| §5-3 信息技术影响分析模型仿真 | 第43-47页 |
| 5-3-1 模拟分析 | 第44-47页 |
| 5-3-2 结果分析 | 第47页 |
| §5-4 本章小结 | 第47-48页 |
| 第六章 对策与建议 | 第48-54页 |
| §6-1 高校信息化建设的对策建议 | 第48-51页 |
| 6-1-1 高校信息化基础设施建设 | 第48-49页 |
| 6-1-2 高校信息化网络平台建设 | 第49-50页 |
| 6-1-3 高校信息化教学建设 | 第50页 |
| 6-1-4 高校信息化人才队伍建设 | 第50-51页 |
| §6-2 推进我国高校信息化的对策建议 | 第51-53页 |
| 6-2-1 加强现代教育观念 | 第52页 |
| 6-2-2 设立教育信息化基金 | 第52页 |
| 6-2-3 加强信息化规范建设 | 第52-53页 |
| §6-3 本章小结 | 第53-54页 |
| 第七章 总结与展望 | 第54-56页 |
| §7-1 总结 | 第54-55页 |
| §7-2 展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |