师范类大学生考研焦虑及其影响因素研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-7页
1 前言	第7-15页
·考试焦虑的概念	第7页
·考试焦虑的研究历史与现状	第7-10页
·考试焦虑的理论模式	第10-12页
·问题的提出	第12-13页
·本研究的目的和假设	第13页
·本研究要解决的问题	第13页
·研究意义	第13-15页
2 研究方法	第15-23页
·被试	第15页
·研究工具的编制	第15-16页
·研究程序	第16-17页
·量表和问卷的信度、效度分析	第17-22页
·数据的统计与处理	第22-23页
3 结果与分析	第23-32页
·考研焦虑水平的描述性统计分析	第23-24页
·各类考生在考研焦虑水平上的差异性分析	第24-26页
·各影响因素与考研焦虑水平的相关分析	第26-27页
·各影响因子与考研焦虑水平的回归分析	第27-30页
·各影响因子与考研焦虑水平的路径分析	第30-32页
4 讨论	第32-38页
·师范类大学生考研焦虑的现状	第32页
·各类考生的考研焦虑状况	第32-34页
·考研焦虑的影响因素	第34-35页
·各影响因子对考研焦虑的影响方式	第35-36页
·关于调节考研焦虑的建议	第36-37页
·本研究的不足	第37-38页
5 结论	第38-39页
6 参考文献	第39-42页
7 附录	第42-45页
8 后记	第45页