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基于认知学习的跨国公司高管团队(TMT)的内部网分层研究

内容摘要第1-7页
ABSTRACT第7-15页
第一章 导论第15-48页
 第一节 问题提出第15-22页
  一、研究背景第15-17页
  二、理论与现实意义第17-22页
 第二节 文献综述第22-33页
  一、国外的研究现状第22-31页
  二、国内的研究现状第31-33页
 第三节 相关的重要概念第33-48页
  一、管理团队与团队管理第33-35页
  二、认知与知识第35-37页
  三、个体认知与团队认知第37-43页
  四、异质性团队与同质性团队第43-48页
第二章 研究问题与研究假设第48-60页
 第一节 已有研究的特点及存在的问题第48-51页
  一、人口特征学研究的特点及存在问题第48-50页
  二、团队过程研究的特点及存在问题第50-51页
 第二节 本文的研究假设与逻辑起点第51-53页
  一、本文的研究假设第51-53页
  二、本文的逻辑起点:团队认知的存在第53页
 第三节 研究的总体设计与思路第53-55页
 第四节 论文的创新和不足之处第55-60页
  一、在管理理论方面的创新第55-57页
  二、在概念界定上的创新第57页
  三、研究方法上的创新第57-58页
  四、论文中所存在的不足第58-60页
第三章 理论基础第60-76页
 第一节 有限理性下的战略选择观点第60-64页
 第二节 战略的社会认知理论第64-69页
 第三节 战略的资源观第69-72页
 第四节 知识为基础的理论第72-76页
第四章 跨国公司 TMT的基本构成(结点式研究)第76-102页
 第一节 作为网络结点的子公司的TMT第77-84页
  一、子公司 TMT的基本构成第77-78页
  二、外派人员——子公司 TMT的边界跨越者第78-81页
  三、回派人员——从子公司 TMT到母公司 TMT的艰难转换第81-84页
 第二节 作为网络结点的母公司的TMT第84-89页
  一、母公司 TMT的基本构成第84-86页
  二、克服群体思维,构建母公司 TMT的团队思维第86-89页
 第三节 基于文化的跨国公司TMT与一般企业 TMT的区别第89-102页
  一、民族文化对跨国公司 TMT个体成员认知(感知)的影响第90-92页
  二、民族文化对跨国公司 TMT在团队认知层面上的影响第92-93页
  三、跨文化团队所可能面临的问题第93-95页
  四、解决团队跨文化问题的可行途径第95-102页
第五章 基于认知的跨国公司TMT的过程研究(二元式研究)第102-166页
 第一节 沟通第102-114页
  一、沟通:理解团队的一种重要方式第102-104页
  二、个体层面上的 TMT内部人际沟通第104-110页
  三、TMT在“团体沟通”中的作用第110-114页
 第二节 冲突第114-140页
  一、建设性冲突:团队建设和发展的灵魂之所在第114-124页
  二、个体层面上的 TMT内部人际冲突第124-133页
  三、团队层面上的 TMT群体间冲突第133-140页
 第三节 信任第140-166页
  一、信任:团队内部及团队之间的一种治理机制第140-145页
  二、TMT内部的人际信任第145-150页
  三、以TMT为介质的组织间信任第150-166页
第六章 基于认知的跨国公司 TMT的系统分析(系统研究)第166-207页
 第一节 跨国公司组织系统的演进第166-174页
  一、一般意义上的组织系统演进第167-170页
  二、跨国公司的组织系统演进第170-174页
 第二节 跨国公司系统整合的基本模式第174-184页
  一、母合优势及母、子公司TMT所面临的转变第174-180页
  二、子合优势及子公司 TMT间的联结第180-184页
 第三节 跨国公司系统整合的主导模式: TMT知识型网络机制的构建第184-192页
  一、跨国公司 TMT系统整合的信息技术网络第185-187页
  二、跨国公司 TMT系统整合的合作型网络第187-192页
 第四节 跨国公司 TMT系统整合的典型路径:全方位认知学习第192-207页
  一、个体认知学习与战略认知能力第194-200页
  二、团队内认知学习与团队效能第200-202页
  三、组织层面上的认知学习与组织竞争力第202-207页
第七章 本研究对于中国所具有的特殊意义第207-220页
 第一节 我国企业构建TMT的紧迫性与难点分析第207-210页
 第二节 对我国企业家内涵的再认识与TMT企业家化第210-213页
 第三节 良性互动博弈视角下的认知学习设计第213-220页
  一、积极参与国外跨国公司TMT的内部网建设,改善认知能力第214-215页
  二、积极参与国外跨国公司的外部网建设,提高知识水平第215-220页
参考文献第220-246页
博士研究生阶段科研成果第246-247页
后记第247-249页
东北财经大学研究生学位论文原创性声明第249页
东北财经大学研究生学位论文使用授权书第249页

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