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梁启超“生活的艺术化”理论研究

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-8页
前言第8-9页
一、“生活的艺术化”理论形成的背景第9-14页
 (一) 探索中的转折第9-11页
 (二) 知识上的更新第11-14页
二、“生活的艺术化”理论的内涵第14-33页
 (一) “生活的艺术化”理论的核心:无所为而为第14-18页
 (二) “生活的艺术化”理论的四个层面第18-33页
  1.趣味第18-25页
  2.自由第25-29页
  3.快乐第29-31页
  4.情感第31-33页
三、“生活的艺术化”理论的普及:情感教育第33-40页
 (一) 情感教育的提出第33-35页
 (二) 情感教育的实施第35-37页
 (三) 情感教育与趣味教育第37-40页
结语第40-41页
注释第41-49页

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