基于网络的个性化学习平台的设计与开发研究
| 目录 | 第1-6页 |
| 引言 | 第6-16页 |
| 第一章 基于网络个性化学习的基本理论 | 第16-26页 |
| ·基于网络的个性化学习综述 | 第16-19页 |
| ·基于网络个性化学习的理念追溯 | 第16页 |
| ·基于网络个性化学习的界定及相关概念分析 | 第16-18页 |
| ·基于网络个性化学习的特点 | 第18-19页 |
| ·基于网络个性化学习的优势 | 第19页 |
| ·基于网络个性化学习的理论基础 | 第19-23页 |
| ·人本主义学习理论 | 第19-20页 |
| ·认知灵活性理论 | 第20-21页 |
| ·建构主义学习理论 | 第21-22页 |
| ·多元智能理论 | 第22-23页 |
| ·基于网络个性化学习的技术基础 | 第23-26页 |
| ·语义网络模型 | 第23-24页 |
| ·数据挖掘 | 第24-25页 |
| ·模糊控制 | 第25-26页 |
| 第二章 基于网络个性化学习平台的设计 | 第26-51页 |
| ·指导思想 | 第26-27页 |
| ·设计的原则 | 第27页 |
| ·系统设计 | 第27-32页 |
| ·系统结构 | 第27-30页 |
| ·逻辑结构 | 第30-32页 |
| ·详细设计 | 第32-51页 |
| ·学生模型 | 第32-35页 |
| ·督导机制 | 第35-36页 |
| ·信息资源的组织 | 第36-39页 |
| ·学习状态信息的个性化学习导航 | 第39-42页 |
| ·学习过程中的适时跟踪服务 | 第42-51页 |
| 第三章 基于网络个性化学习平台的开发与实现 | 第51-74页 |
| ·系统的开发环境 | 第51-54页 |
| ·所采用的系统模式 | 第51-52页 |
| ·所采用的开发工具及语言 | 第52-53页 |
| ·所采用的数据库 | 第53-54页 |
| ·所采用的服务器配置 | 第54页 |
| ·系统的模块架构及功能简介 | 第54-60页 |
| ·个性化学习平台 | 第55-58页 |
| ·管理平台 | 第58-60页 |
| ·系统的人机交互界面设计 | 第60-61页 |
| ·系统数据库的设计与说明 | 第61-66页 |
| ·学生模型相关表 | 第61-63页 |
| ·知识库相关表 | 第63-65页 |
| ·学习资源相关表 | 第65-66页 |
| ·系统关键部分的程序设计与实现 | 第66-74页 |
| ·目录树的程序设计 | 第66-67页 |
| ·学习单元的动态组织 | 第67-69页 |
| ·学生动态加入自己的观点 | 第69-71页 |
| ·用户访问路径及相应页面停留时间的实现 | 第71-72页 |
| ·用户表现信息的记录 | 第72-74页 |
| 第四章 平台开发过程中遇到的问题及解决方法 | 第74-76页 |
| ·对用户访问历史路径的记录 | 第74页 |
| ·有效学习时间的处理 | 第74页 |
| ·页面的安全认证 | 第74-76页 |
| 第五章 结论 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 后记 | 第80页 |
