中学化学环境教育的理论与实践探讨
| 序言 | 第1-8页 |
| 一、 概述 | 第8-17页 |
| (一) 、 化学与环境问题 | 第8-10页 |
| 1 、 环境 | 第8页 |
| 2 、 环境问题 | 第8-9页 |
| 3 、 化学与环境问题 | 第9-10页 |
| (二) 、 化学与环境教育 | 第10-17页 |
| 1 、 环境教育的发展历程 | 第10-12页 |
| 2 、 环境教育的含义、目的与特点 | 第12-14页 |
| 3 、 中学化学开展环境教育的重要性与可行性 | 第14-17页 |
| 二、 中学化学环境教育的目标与内容 | 第17-20页 |
| (一) 、 环境教育的目标 | 第17页 |
| (二) 、 中学化学环境教育的目标 | 第17-18页 |
| (三) 、 中学化学环境教育的内容 | 第18-20页 |
| 三、 中学化学环境教育的原则 | 第20-23页 |
| 四、 中学化学环境教育的方法和途径 | 第23-38页 |
| (一) 、 中学化学环境教育的方法 | 第23-25页 |
| (二) 、 实施环境教育目标的途径 | 第25-38页 |
| 1 、 渗透教学，利用化学课堂传授环保知识 | 第25-32页 |
| 2 、 注重操作，利用化学实验培养环保技能 | 第32-35页 |
| 3 、 拓宽渠道，利用课外活动参与解决环境问题 | 第35-38页 |
| 五、 教学尝试 | 第38-47页 |
| (一) 、 课堂教学实例《使用燃料对环境的影响》 | 第38-43页 |
| (二) 、 研究性学习--------含磷洗涤剂 | 第43-47页 |
| 六、 成果、问题与对策 | 第47-59页 |
| (一) 、 问卷调查 | 第47-50页 |
| (二) 、 中学化学环境教育存在的主要问题 | 第50-51页 |
| (三) 、 开展环境教育的对策 | 第51-59页 |
| 1 、 提高中学环境教育的认识 | 第51页 |
| 2 、 明确环境教育的目标与任务 | 第51-52页 |
| 3 、 注重师资培训 | 第52页 |
| 4 、 加强教材建设 | 第52页 |
| 5 、 协调各学科之间的相互作用 | 第52-53页 |
| 6 、 建立目标评价体系 | 第53-59页 |
