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研究性学习思想在高中语文课堂教学中的渗透

中文提要第1页
英文提要第3-4页
前言第4-6页
第一章 研究性学习思想渗透到高中语文课堂教学中的理论基础第6-11页
 第一节 建构主义学习理论第6-9页
 第二节 建构主义学习理论对语文教学的启示第9-11页
第二章 研究性学习思想渗透到高中语文课堂教学中的特征第11-22页
 第一节 自主性特征第11-15页
 第二节 主体性特征第15-18页
 第三节 探究性特征第18-22页
第三章 研究性学习思想渗透到高中语文课堂教学中的意义第22-23页
主要参考文献第23-24页

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