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面向教育领域的固定短语提取方法研究

摘要第1-7页
Abstract第7-12页
第一章 绪论第12-22页
   ·本文动因第12-14页
   ·本文对固定短语的界定第14-16页
   ·研究目标第16页
   ·研究内容和研究重点第16-18页
   ·本研究的意义第18-20页
     ·本研究方法在中文信息处理领域的意义第18页
     ·本研究方法在语言资源监测领域的意义第18-19页
     ·本研究方法在汉语语言学领域的意义第19页
     ·本研究方法在词典编纂领域的意义第19-20页
     ·本研究方法在对外汉语教学领域的意义第20页
     ·本研究方法在舆情分析领域的意义第20页
   ·研究特色第20-22页
第二章 短语提取相关研究综述第22-33页
   ·国内语言学界对固定短语的定义和研究方法第22-23页
     ·国内语言学界对固定短语的定义第22页
     ·语言学界对固定短语的研究方法和手段第22-23页
   ·信息处理界对短语的研究综述第23-28页
     ·国内外关于短语识别的基本方法第23-24页
     ·术语提取基本方法和技术第24-25页
     ·国内对于短语研究所做的重要的工作第25-27页
     ·搭配的度量指标——搭配强度、搭配离散度、搭配尖峰第27-28页
   ·国外短语提取的最新进展第28-33页
     ·多字词表达的定义第28-29页
     ·多字词表达一般概述第29页
     ·多字词表达的复杂特性第29-31页
     ·多字词表达的提取第31页
     ·多字词表达研究的代表性工作第31-33页
第三章 固定短语提取的基础平台第33-40页
   ·基础数据资源——DCC语料库第33-36页
     ·语料库和语料库语言学第33-34页
     ·动态知识更新理论与动态流通语料库第34-35页
     ·基于动态流通语料库的主要研究第35-36页
   ·本文研究所用工具简介第36-37页
   ·基础数据资源加工——语料的准备和预处理第37-40页
     ·语料的选择标准第37页
     ·语料库的存储模式第37-38页
     ·语料库的语料量第38页
     ·原始语料格式转换第38页
     ·文本分类第38-39页
     ·文本分词第39-40页
第四章 利用特定领域的高频种子词提取固定短语候选串第40-50页
   ·教育领域高频种子词提取第40-44页
   ·面向特定领域的固定短语提取长度的确定第44-49页
     ·已有的研究成果第45页
     ·实验步骤和实验数据第45页
     ·实验结果及分析第45-49页
     ·结论第49页
   ·固定短语候选串提取第49-50页
第五章 固定短语候选串的定量考察与分析第50-64页
   ·“结合紧密”和搭配的关系第50页
   ·搭配研究综述第50-54页
     ·国外搭配研究综述第50-51页
     ·国内语言学界对搭配的研究第51-53页
     ·国内外语界对搭配的研究第53-54页
     ·国内计算语言学界对搭配的研究第54页
   ·本文对“结合紧密”的搭配从统计量角度的分析第54-57页
     ·互信息和熵简介第54-56页
     ·互信息和熵的计算第56-57页
     ·互信息和熵的计算结果第57页
   ·按照频次、互信息结合的方法提取两个切分单位固定短语候选串第57-61页
     ·实验方法第57-58页
     ·实验结果及分析第58-61页
     ·对“v+n”的考察第61页
   ·利用频次、互信息、熵值结合的方法提取固定短语候选串第61-64页
     ·实验方法第61-62页
     ·实验结果第62-63页
     ·数据分析第63-64页
第六章 固定短语候选串的句法角度考察及分析第64-78页
   ·固定短语候选串从定量到定性分析第64-65页
   ·句法角度考察第65-69页
     ·类联接简介第66-67页
     ·本文对类联接的定义第67页
     ·本文的类联接类型第67-69页
   ·类联接模式对固定短语候选串的提取第69-70页
     ·实验方法第69-70页
     ·实验结果第70页
   ·数据分析第70-78页
     ·类联接“a+n”候选串分析第70-71页
     ·类联接“n+n”候选串分析第71-72页
     ·类联接“v+n”候选串分析第72-74页
     ·类联接“n+v”候选串分析第74-75页
     ·类联接“v+v”候选串分析第75-78页
第七章 基于语义的方法对固定短语候选串的考察第78-97页
   ·搭配与语义的相互关系第78-80页
     ·语义对搭配的制约第78页
     ·搭配的语义基础第78-79页
     ·搭配决定语义第79页
     ·国内研究综述第79-80页
   ·知网简介第80-82页
     ·知网的结构第80-81页
     ·知网对词的描述第81页
     ·知网的信息结构规则第81-82页
   ·基于知网的考察和过滤第82页
   ·基于知网的考察实验第82-97页
     ·实验方法第82页
     ·实验数据第82-83页
     ·实验分析过程第83-97页
第八章 固定短语候选串的历时考察第97-116页
   ·历时中包含有共时和共时中包含有历时的相对时间观第97-98页
     ·索绪尔的时间观第97-98页
     ·历时中包含有共时和共时中包含有历时的相对时间观第98页
   ·时点和时段的相对性第98-100页
   ·历时考察相关研究工作第100-116页
     ·语料数据第100页
     ·历时考察对象第100-111页
     ·历时考察方法第111页
     ·数据分析第111-116页
第九章 结语第116-118页
   ·全文总结第116-117页
   ·进一步的工作第117-118页
参考文献第118-123页
 专著类第118-119页
 论文类第119-122页
 其他资料第122-123页
附录第123-133页
 附表1. 位序比法提取的教育领域高频词(按频次降序排序前一百)第123-125页
 附表2. 左熵排序(按左熵降序排序前一百)第125-128页
 附表3. 右熵排序(按右熵降序排序前一百)第128-130页
 附表4. “v+n”互信息排序前100(按互信息降序排序前一百)第130-133页
科研成果第133-134页
致谢第134页

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