| Abstract | 第1-12页 |
| 摘要 | 第12-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-20页 |
| ·Research Background | 第14-15页 |
| ·Purpose of the Study | 第15-16页 |
| ·Significance of the Study | 第16-19页 |
| ·Theoretical Significance | 第16-17页 |
| ·Practical Significance | 第17-19页 |
| ·Organization of the Thesis | 第19-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-35页 |
| ·Theoretical Explorations of L2 Motivation | 第20-25页 |
| ·L2 Motivation Research Abroad | 第20-24页 |
| ·L2 Motivation Research in China | 第24-25页 |
| ·L2 Motivational Strategies | 第25-26页 |
| ·Theoretical Explorations of Foreign Language Self-regulation | 第26-31页 |
| ·Foreign Language Self-regulation Research Abroad | 第27-29页 |
| ·Foreign Language Self-regulation Research in China | 第29-31页 |
| ·Motivation, Self-regulation and Vocabulary Learning | 第31-33页 |
| ·Research Gaps and Research Questions | 第33-35页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第35-43页 |
| ·Subjects | 第35-38页 |
| ·Subjects in Quantitative Research | 第35-37页 |
| ·Subjects in Qualitative Research | 第37-38页 |
| ·Instruments | 第38-40页 |
| ·Questionnaire | 第39页 |
| ·Semi-Structured Interview Schedule | 第39-40页 |
| ·CET-4 Score | 第40页 |
| ·Data Collection | 第40-41页 |
| ·Data Analysis | 第41-43页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第43-69页 |
| ·General Situation of Non-English Major’s SRCvoc | 第43-49页 |
| ·Situation of overall SRCvoc | 第43-44页 |
| ·Situation of Dimensions of SRCvoc | 第44-48页 |
| ·Summary | 第48-49页 |
| ·Relationship between Non-English Major’s SRCvoc and CET-4 score | 第49-55页 |
| ·Relationship between SRCvoc and CET-4 Score to All Subjects | 第49-52页 |
| ·Relationship between SRCvoc and CET-4 score to Learner Groups with Different English Proficiency | 第52-54页 |
| ·Summary | 第54-55页 |
| ·Gender Difference in Non-English Major’s SRCvoc | 第55-59页 |
| ·Gender Difference in Overall SRCvoc | 第55-56页 |
| ·Gender Difference in Each Item of SRCvoc | 第56-58页 |
| ·Summary | 第58-59页 |
| ·Main Influencing Factors of Non-English Major’s SRCvoc | 第59-69页 |
| ·L2 Motivation | 第59-65页 |
| ·Language Learning Strategies | 第65-66页 |
| ·Temperament and Personality | 第66-68页 |
| ·Summary | 第68-69页 |
| Chapter Five Conclusion | 第69-76页 |
| ·Main Findings of Present Study | 第69-70页 |
| ·Implications | 第70-74页 |
| ·Implications for College English Teaching | 第70-73页 |
| ·Implications for College English Learning | 第73-74页 |
| ·Limitations of the Study | 第74页 |
| ·Suggestions for the Future Research | 第74-76页 |
| Bibliography | 第76-83页 |
| Appendix A 大学英语词汇学习自我监控能力调查问卷 | 第83-85页 |
| Appendix B 半结构访谈提纲 | 第85-86页 |
| Acknowledgements | 第86-87页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第87页 |
