守望·传承·开拓--论沈凤泉对江南丝竹与二胡音乐的贡献
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 一、问题缘起 | 第7页 |
| 二、研究综述 | 第7-13页 |
| 三、研究方法 | 第13页 |
| 四、创新点 | 第13-14页 |
| 第一章 生平概览 | 第14-22页 |
| 第一节 童年时期 | 第14-17页 |
| 一、出生背景 | 第14-15页 |
| 二、成长环境 | 第15-17页 |
| 第二节 青少年时期 | 第17-18页 |
| 第三节 成年时期 | 第18-22页 |
| 第二章 音乐创作方面 | 第22-36页 |
| 第一节 江南丝竹合奏曲 | 第23-24页 |
| 第二节 二胡重奏曲 | 第24-26页 |
| 第三节 二胡独奏曲 | 第26-36页 |
| 一、《中花六板》 | 第26-29页 |
| 二、《欢乐歌》 | 第29-33页 |
| 三、《云庆》 | 第33-34页 |
| 四、《行街》 | 第34-35页 |
| 五、《唱支山歌给党听》 | 第35-36页 |
| 第三章 音乐演奏方面 | 第36-46页 |
| 第一节 演奏技法 | 第36-41页 |
| 一、花指 | 第36-38页 |
| 二、滑音 | 第38-40页 |
| 三、揉音 | 第40-41页 |
| 第二节 演奏纪事 | 第41-42页 |
| 第三节 演奏方法 | 第42-46页 |
| 第四章 音乐教学方面 | 第46-52页 |
| 第一节 教学方法 | 第46-48页 |
| 第二节 教学活动 | 第48-50页 |
| 一、江南丝竹学习班 | 第48-49页 |
| 二、其它讲学活动 | 第49-50页 |
| 第三节 教学成果 | 第50-52页 |
| 第五章 音乐贡献 | 第52-59页 |
| 第一节 音乐创作方面 | 第52-53页 |
| 一、沪浙两地音乐的结合 | 第52页 |
| 二、传统与现代创作技法的结合 | 第52-53页 |
| 三、丝竹音乐与二胡音乐的结合 | 第53页 |
| 第二节 音乐演奏方面 | 第53-56页 |
| 一、继承南汇音乐风格 | 第53-54页 |
| 二、创立浙派音乐风韵 | 第54页 |
| 三、丰富南派二胡风格 | 第54-55页 |
| 四、创新二胡演奏理论 | 第55-56页 |
| 第三节 音乐教学方面 | 第56-57页 |
| 一、汲取前人教学经验 | 第56页 |
| 二、提炼有效教学方法 | 第56页 |
| 三、基于民族音乐本体 | 第56页 |
| 四、培养优秀演奏人才 | 第56-57页 |
| 第四节 文化传承方面 | 第57-59页 |
| 一、继承传统文化 | 第57页 |
| 二、发扬传统文化 | 第57-58页 |
| 三、建设浙江文化 | 第58-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录一、沈凤泉部分音乐活动纪事 | 第62-63页 |
| 附录二、沈凤泉部分音乐作品原稿 | 第63-72页 |
| 附录三、沈凤泉部分图片资料 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第75-76页 |
