浙江省卫生监督教育培训情况回溯调查和效果分析
| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-8页 |
| Abstract | 第8-16页 |
| 1 前言 | 第16-19页 |
| ·研究背景 | 第16-18页 |
| ·研究目的 | 第18-19页 |
| 2 资料来源及方法 | 第19-22页 |
| ·资料来源 | 第19页 |
| ·调查对象、内容与方法 | 第19-21页 |
| ·问卷分析与质量控制 | 第21-22页 |
| 3 调查对象基本情况 | 第22-27页 |
| ·单位基本情况 | 第22页 |
| ·性别结构 | 第22-23页 |
| ·年龄构成 | 第23-24页 |
| ·工作年限构成 | 第24页 |
| ·学历构成 | 第24-25页 |
| ·工作专业构成 | 第25-27页 |
| 4 卫生监督员业绩与能力 | 第27-38页 |
| ·工作绩效考核评价 | 第27-30页 |
| ·知识与能力 | 第30-38页 |
| 5 卫生监督员教育培训情况 | 第38-48页 |
| ·培训接受情况 | 第38-39页 |
| ·培训与个人发展 | 第39-41页 |
| ·培训方法 | 第41-43页 |
| ·培训形式及喜好 | 第43-45页 |
| ·培训内容及受益 | 第45-48页 |
| 6 卫生监督员对培训评价 | 第48-51页 |
| ·总体印象 | 第48-49页 |
| ·现存问题 | 第49-51页 |
| 7 电话访谈调查 | 第51-53页 |
| ·被采访人员的基本情况 | 第51页 |
| ·关于培训对卫生监督员素质的影响 | 第51页 |
| ·对卫生监督员培训必要性的认识 | 第51-52页 |
| ·卫生监督员目前存在的问题 | 第52页 |
| ·对卫生监督员培训内容的建议 | 第52-53页 |
| 8 分析与讨论 | 第53-57页 |
| ·培训投入不足,领导认识存在误区 | 第53-54页 |
| ·培训方法形式较局限,内容针对性有待加强 | 第54页 |
| ·系统内部培训师资的授课技巧普遍欠缺 | 第54-55页 |
| ·培训效果不佳 | 第55页 |
| ·培训的考核评价机制不够健全 | 第55-57页 |
| 9 结论及建议 | 第57-61页 |
| ·加强领导重视、加大培训投入 | 第57-58页 |
| ·改进培训方法、形式,加强培训内容的针对性 | 第58页 |
| ·提高系统内部的师资授课水平 | 第58-59页 |
| ·建立和完善培训的考核评估机制 | 第59页 |
| ·建立卫生监督员培训管理机制,完善相关制度 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-62页 |
| 综述人力资源培训综述 | 第62-72页 |
| 作者简历及在学期间所取得的科研成果 | 第72-73页 |
| 附录 | 第73-86页 |
